تعليمية النص الأدبى فى التعليم الثانوى
| المصدر: | مجلة الترجمة واللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مختبر الترجمة والمنهجية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، قدور إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Kaddour Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 15 - 21 |
| ISSN: |
1112-3974 |
| رقم MD: | 839761 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تحتاج عمليّة تدريس النّص الأدبي وتحليله في الطّور الثّانوي إلى إعادة النّظر في الكيفيّة والتّقنية والهدف بنوعيه الخاص والعامّ، وذلك في ضوء المتغيّرات المتعدّدة التي يعرفها العالم اليوم بغية ربطها بالحاضر والرّاهن، ونسعى من خلال هذه المداخلة إلى طرح جملة من الانشغالات في هذا المجال، كيف نفهم النّص الأدبيّ؟ وكيف نعالجه مع المتعلّمين؟ وكيف نقف على جمالياّته؟ ومتى يتحقّق الفهم والتّذوّق والمتعة؟ |
|---|---|
| ISSN: |
1112-3974 |
عناصر مشابهة
-
تعليمية النص الأدبي وأثرها في تثبيت القواعد النحوية لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي: شعبة الآداب أنموذجا
بواسطة: ابن ساسي، رملة منشور: (2016) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على استراتيجيات مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم النص الأدبي وتنمية أبعاد الذات الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالباري، ماهر شعبان منشور: (2018) -
اللغة العربية في التعليم العام واقعها وسبل النهوض بها من مهارات الاتصال إلى جماليات الأدب : دراسة في النصوص الأدبية للمرحلة الثانوية في المناهج الأردنية
بواسطة: الجيوسي، محمد بلال منشور: (2009) - قراءة في كتاب النص القرائي إشكاليات الفهم والإفهام: مقترحات نظرية وتطبيقية لتدريس الأدب بالتعليم الثانوي منشور: (2021)
-
تعليمية النص الأدبي في التعليم الثانوي
بواسطة: مرتاض، عبدالجليل منشور: (2000)
