المصدر: | مجلة الترجمة واللغات |
---|---|
الناشر: | جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مختبر الترجمة والمنهجية |
المؤلف الرئيسي: | محمد، قدور إبراهيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Kaddour Ibrahim |
المجلد/العدد: | ع15 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الصفحات: | 15 - 21 |
ISSN: |
1112-3974 |
رقم MD: | 839761 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01641nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1595973 | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a محمد، قدور إبراهيم |g Mohamed, Kaddour Ibrahim |e مؤلف |9 451312 | ||
245 | |a تعليمية النص الأدبى فى التعليم الثانوى | ||
260 | |b جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مختبر الترجمة والمنهجية |c 2016 | ||
300 | |a 15 - 21 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a تحتاج عمليّة تدريس النّص الأدبي وتحليله في الطّور الثّانوي إلى إعادة النّظر في الكيفيّة والتّقنية والهدف بنوعيه الخاص والعامّ، وذلك في ضوء المتغيّرات المتعدّدة التي يعرفها العالم اليوم بغية ربطها بالحاضر والرّاهن، ونسعى من خلال هذه المداخلة إلى طرح جملة من الانشغالات في هذا المجال، كيف نفهم النّص الأدبيّ؟ وكيف نعالجه مع المتعلّمين؟ وكيف نقف على جمالياّته؟ ومتى يتحقّق الفهم والتّذوّق والمتعة؟ | ||
653 | |a تدريس النص الأدبى |a الطرق التربوية |a جماليات النص الأدبى |a متلقى النص |a متعة النص | ||
773 | |4 الادب |4 علم اللغة |6 Literature |6 Linguistics |c 002 |l 015 |m ع15 |o 1725 |s مجلة الترجمة واللغات |t Journal of Translation and Languages |v 000 |x 1112-3974 | ||
856 | |u 1725-000-015-002.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 839761 |d 839761 |