ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام الويب كويست Web...>الوصف

فاعلية استخدام الويب كويست Webquest في تنمية مهارات حل المشكلات الإحصائية وفاعلية الذات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان

المصدر: الملتقى الدولي الأول لكلية التربية: تطبيقات التكنولوجيا في التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الرواحي، منصور بن ياسر بن عبيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rawahi, Mansour bin Yasser bin Obaid
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: بنها
رقم المؤتمر: 1
الهيئة المسؤولة: جامعة بنها - كلية التربية
الشهر: فبراير
الصفحات: 61 - 93
رقم MD: 841338
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرحلة الأساسية | تدريس الإحصاء | الرحلات المعرفية | الويب كويست | تكنولوجيا التعليم | مهارات حل المشكلات | سلطنة عمان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

244

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن مدى فعالية استخدام الويب كويست Web Quest في تنمية مهارات حل المشكلات الإحصائية وفاعلية الذات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان. واعتمد البحث على المنهج شبة التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 30 طالب من طلبة الصف العاشر الأساسي بمدرسة صالح بن المتوكل للتعليم الأساسي في سلطنة عمان. وتمثلت أدوات البحث في دليل معلم لوحدة الإحصاء للصف العاشر الأساسي (الأول الثانوي)، وموقع الويب كويست عبر الأنترنت القائم على عناصر وأنشطة الويب كويست، واختبار حل المشكلات الإحصائية، ومقياس فاعلية الذات في تعلم الإحصاء. وتضمن الإطار النظري للبحث العناصر التالية، الويب كويست، حل المشكلات الإحصائية، فاعلية الذات في تعلم الإحصاء. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي دراجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس فاعلية الذات في تعلم الإحصاء لصالح المجموعة التجريبية. كما توصلت النتائج إلى وجود فرق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات حل المشكلات الإحصائية. وأوصي البحث بضرورة توظيف الويب كويست في تنمية مهارات حل المشكلات الإحصائية وذلك لما له من فاعلية إيجابية، وتوفير بيئة آمنة لاستخدامات الإنترنت في العملية التعليمية، والحرص على تنظيم دورات تدريبية، وورش عمل لمشرفي ومعلمي الرياضيات لاستخدام وتوظيف الويب كويست في تدريس الرياضيات. كما أوصي بضرورة استخدام الويب كويست في إثراء تدريس الإحصاء بمناهج الرياضيات في سلطنة عمان، وربطه بالبيانات الإحصائية الحقيقية الصادرة عن الهيئات والمؤسسات الحكومية، تدريب وتشجيع المعلمين على توظيف واستخدام دورة حل المشكلات الإحصائية في تدريس الإحصاء في المناهج الدراسية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.