استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني ( Black board ) في تدريب الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة الملك خالد لتنمية مهارات التواصل الإلكتروني وإنتاج المواد التعليمية الرقمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Using The E.Learning Management System ( Blackboard ) In Training The Pre-Service Teachers At The College of Education At King Khalid University For Developing Their E.Communication and Digital Learning Materials Production Skills |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الدولية المتخصصة |
| الناشر: | دار سمات للدراسات والأبحاث |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أحمد صادق عبدالمجيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | 54825 400018 محمد، عبدالله سعد إبراهيم، مصطفي محمد محمد، على الصغير عبدالعال حسن (54825 400018 م. مشارك م. مشارك م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | تشرين ثانى |
| الصفحات: | 1038 - 1063 |
| DOI: |
10.12816/0002968 |
| ISSN: |
2226-2717 |
| رقم MD: | 842618 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
168
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني Blackboard) ) في تدريب الطلاب المعملين بكلية في تدريب الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة الملك خالد عمى تنمية مهارات التواصل الإلكتروني وإنتاج المواد التعليمية الرقمية. ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار مجموعتين: إحداهما تجريبية، والأخرى ضابطة. تم تدريب المجموعة التجريبية وعددها (21) طالباً وفقاً لنظام إدارة التعلم الإلكتروني (Blackboard) والمجموعة الضابطة وعددها (22) طالباً وفقاً للطريقة المعتادة في التدريب. وقد تم إعداد برنامج تدريبي وكذلك تم إعداد مقياس لمتواصل الإلكتروني، وبطاقة ملاحظة. كما استخدم تحميل التباين المصاحب ANCOVA لتحميل نتائج الدراسة. وقد أشارت النتائج إلى أن استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني (Blackboard) في تدريب الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة الملك خالد قد ساعد على تنمية مهارات التواصل الإلكتروني، ومهارات إنتاج المواد التعميمية الرقمية. This study aimed at identifying the impact of using the e. learning management system (Blackboard) in training the pre-service teachers at the College of Education at King Khalid University for developing their e. communication and digital learning materials production skills. To achieve this aim, two groups were selected: one was as an experimental group and the other as a control one. The experimental group subjects (21 trainees) were trained according to the e-learning management system (Blackboard) and the control group subjects (22 trainees) were trained using the traditional method. A training program, an e. communication scale and an observation sheet were administered. ANCOVA was utilized to analyze the results of the study. Results showed that the use of e-learning management system (Blackboard) in the training of student teachers at the college of Education, King Khalid University helped the development of electronic communication skills as well as digital learning materials production skills. |
|---|---|
| ISSN: |
2226-2717 |
| البحث عن مساعدة: |
699944 796101 760619 |
عناصر مشابهة
-
تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الويب التشاركي لتنمية مهارات تصميم وإنتاج تطبيقات الهواتف الذكية والثقة في التعلم الرقمي لدى طلاب جامعة الملك خالد
بواسطة: محمد، أحمد صادق عبدالمجيد منشور: (2018) -
أثر مدخل تكاملي على تنمية بعض الذكاءات المتعددة لطلاب كلية التربية وإتقانهم لمهارات تصميم وإنتاج المواد التعليمية الرقمية
بواسطة: أحمد، ياسر سعد محمود منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تعلم إلكتروني لتنمية مهارات الشبكات الاجتماعية لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية
بواسطة: علام، عبدالفتاح السيد عبدالفتاح منشور: (2019) -
نمطان للأنشطة في بيئة تعلم إلكتروني متعدد الفواصل عبر الهاتف النقال لتنمية مهارات تطوير المحتوي الرقمي باستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية والمرونة المعرفية لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية
بواسطة: إبراهيم، محمد أبو الليل عبدالوكيل منشور: (2023) -
تقويم تجربة جامعة الملك خالد في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد
بواسطة: سياف، عامر بن مترك منشور: (2014)
