الدافعية للتعلم وعلاقتها بالتحصيل الدراسي: دراسة ميدانية لتلاميذ السنة أولى ثانوي بمدينة الوادي
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| المؤلف الرئيسي: | بن موسى، عبدالوهاب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ben Moussa, Abdelouahab |
| مؤلفين آخرين: | أبى مولود، عبدالفتاح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 383 - 390 |
| DOI: |
10.35156/1173-000-030-061 |
| ISSN: |
2170-1121 |
| رقم MD: | 843710 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدافعية للتعلم | التحصيل الدراسي | Motivation to Learn | Academic Achievement
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
702
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ السنة أولى ثانوي دارسة وصفية بمدينة الوادي للسنة الدراسية 2014/2015، تكونت عينة الدراسة من 72 تلميذا وتلميذة واستخدم الباحث مقياس الدافعية للتعلم للأستاذ الدكتور أحمد دوقة وآخرون وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - توجد علاقة بين الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي. - توجد فروق دالة إحصائيا في التحصيل الدراسي بين تلاميذ السنة أولى ثانوي حسب متغير الجنس وذلك لصالح الإناث. - توجد فروق دالة إحصائيا في الدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي حسب متغير الجنس وذلك لصالح الإناث. The aim of this study was to reveal the relationship between motivation for learning and achievement in the first year secondary students, descriptive study in El Oued city in the academic year 2014-2015. The sample of the study consisted of 72 students. The researcher used the measure of motivation for learning by Prof. Ahmed Duqa and others. The study reached the following results: - There is a relationship between motivation for learning and achievement in the first year secondary students. - There are statistically significant differences in scholastic achievement among students of the first year secondary by sex variable in favor of females. - There are statistically significant differences in motivation for learning among students of the first secondary year according to gender variable in favor of females |
|---|---|
| ISSN: |
2170-1121 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي: دراسة ميدانية بثانوية بوشوشة ولاية الوادي
بواسطة: بن موسى، عبدالوهاب منشور: (2018) -
استخدام إستراتيجيات التعلم والاستذكار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبة وطالبات الشهادة الثانوية : دراسة ميدانية بمحلية أمدرمان بولاية الخرطوم
بواسطة: النور، لبنى نعمان أحمد منشور: (2006) -
دافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية وعلاقتها باتجاهاتهم نحو مادة الرياضيات وتحصيلهم لها : دراسة ميدانية بمحافظات أمدرمان
بواسطة: علي، سلوى علي محمد منشور: (2000) -
التكافؤ ودرجة الاحتمالية والجهد المبذول للذوات المحتملة في المجال الأكاديمي والاجتماعي والمهني وقدرتها على التنبؤ بالدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: سكران، السيد عبدالدايم عبدالسلام منشور: (2017) -
الدافعية للتعلم وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى التلاميذ المعرضين للتسرب المدرسي: دراسة وصفية لتلاميذ السنة الرابعة متوسط بولاية مستغانم
بواسطة: سيسبان، فاطيمة الزهراء منشور: (2016)
