| LEADER |
03990nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1600123 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0036290
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 127505
|a الشعيبي، أماني حمد منصور
|e مؤلف
|g Alshuaibi, Amani
|
| 245 |
|
|
|a درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى للتعليم الإلكتروني من وجهة نظر الطلبة
|
| 246 |
|
|
|a Examine Levels of Using E- Learning Among Faculty Members At Umm Al Qura' University From Students' Perceptions
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2015
|g تشرين أول
|
| 300 |
|
|
|a 246 - 257
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى للتعليم الإلكتروني من وجهة نظر الطلبة. وتكونت عينة الدراسة من (520) طالباً وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من طلبة جامعة أم القرى. واستخدمت استبانة درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى للتعليم الإلكتروني من وجهة نظر الطلبة من إعداد الباحثة وتكونت من (27) فقرة. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مجال استخدام أعضاء هيئة التدريس للتعليم الإلكتروني في جامعة أم القرى من وجية نظر الطلبة. وأن استخدام التكنولوجيا في التدريس لأعضاء هيئة التدريس بدرجة متوسطة. وأظهرت نتائج الدراسة وجود اتجاهات إيجابية لطلبة كلية التربية نحو التعلم الإلكتروني. وأوصت الباحثة بضرورة إجراء مراجعات وتعديلات مستمرة للتعليم الجامعي؛ ليواكب باستمرار ما يحدث من تطور لاسيما التطور في تكنولوجيا المعلومات والاتصال.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the study was to examine levels of using e- learning among faculty members at Umm Al Qura' University from students' perceptions. The sample of the study consisted of (520) male and female students selected using random sampling procedures from Umm Al Qura' University students. For data collection, a ( 27) items questionnaire measuring faculty members at Umm Al Qura' University use of e- learning from students' perceptions was developed and used. Results of the study showed that there were no statistically significant differences in faculty members at Umm Al Qura' University use of e- learning from students' perceptions. Results indicated that faculty members at Umm Al Qura' University use level of e- learning from students' perceptions was moderate. It was found that students hold positive attitudes towards the use of e- learning by faculty members. It was recommended that there is a continuous reviews and modifications in university teaching to keep abreast with the modern developments, especially in information and communication technology field.
|
| 653 |
|
|
|a التكنولوجيا
|a التعليم الإلكتروني
|a أعضاء هيئة التدريس
|a جامعة أم القرى
|
| 692 |
|
|
|a التعلم الإلكتروني
|a التكنولوجيا
|b E- learning
|b Technology
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 010
|m مج4, ع10
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 004
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-004-010-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 843926
|d 843926
|
