ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سلسلة الكتاب في تعلم العربية ف...>الوصف

سلسلة الكتاب في تعلم العربية في ضوء إرشادات المجلس الأمريكي لتعليم اللغات الأجنبية: دراسة وصفية تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Al-Kitaab Fii TaAllum Al-Arabiyya in the Light of Guidelines of American Council on the Teaching of Foreign Languages (Actfl): An Analytical Descriptive Study
المصدر: الأثر
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: الحجوري، صالح بن عياد حميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hagory, Saleh bin Ayad
مؤلفين آخرين: الجراح، محمد إبراهيم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 267 - 300
DOI: 10.35156/1174-000-028-024
ISSN: 1112-3672
رقم MD: 843981
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | تعليم اللغة العربية | المجلس الأمريكي لتعليم اللغات الأجنبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

91

حفظ في:
المستخلص: يسعي البحث إلي دراسة وصفية تحليلية لسلسلة الكتاب في تعلم العربية في ضوء إرشادات المجلس الأمريكي لتعليم اللغات الأجنبية (أكتفل)؛ وذلك اعتمادا على المنهج الوصفي التحليلي الذي يصف البيانات العامة للسلسلة؛ فيحلل المحتويين اللغوي والثقافي المتضمنين فيها، ويعرض طريقة عرض مادتها التعليمية، ثم يجري تطبيقا للمحتوى في ضوء إرشادات المجلس الأمريكي وفق المستويات والمهارات والكفايات اللغوية المعتمدة فيه، للوقوف على مدى التزام الكتاب للإرشادات، وتقديم مقترح لتدريسه حسب المستويات اللغوية المنصوص عليها في إرشادات المجلس وتوزيع محتوى الكتاب اللغوي (المهارات والعناصر) وفقا لتلك الإرشادات، وإضافة مقترحات إثرائية يمكن الإفادة منها في الطبعات القادمة للكتاب.

This research paper aims at descriptively analyzing the Al-Kitaab fii Ta,allum al-,Arabiyya in accordance to the guidelines of American council on the teaching of foreign languages (ACTFL). It is concerned with the linguistic and cultural content of the book and shows its way for introducing its data. In addition, it evaluates its levels, skills and proficiencies in accordance to the guidelines of American council on the teaching of foreign languages (ACTFL). It shows how far it follows these guidelines. The research paper gives a proposed distributing for the data of the book, i.e. its skills and elements, on the linguistic levels mentioned in ACTFL. Finally, it introduces some suggestions to may be used in the next editions of the book.
ISSN: 1112-3672

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.