Integrating Stylistics in English as a Foreign Language Classes
| المصدر: | الأثر |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| المؤلف الرئيسي: | Kasdi, Halima Benzoukh (Author) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1 - 4 |
| DOI: |
10.35156/1174-000-028-025 |
| ISSN: |
1112-3672 |
| رقم MD: | 843982 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
stylistik | EFL | stil | literatursprache | اللغة الأدبية | الانجليزية كلغة أجنبية | الأسلوبية | الأسلوب | literary language | EFL | stylistics | style
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى إبراز أهمية استخدام الأسلوبية في الفصول الدراسية للإنجليزية كلغة أجنبية. إن الميزة الرئيسة للأسلوبية هي معرفة دلالة استخدام أنماط لغوية معينة. والمقصد من هذه الدراسة هو التحقيق في ماهية الأسلوب فيما يتعلق باللغة الأدبية، وفي الطرق التي يمكن استخدامها لمعالجة الأسلوب الأدبي وكيفية تطبيق هذه الطرق لحل بعض المعضلات في تعليم الإنجليزية كلغة أجنبية. يمكن أن يساعد استخدام الأسلوبية في الفصول الدراسية للإنجليزية كلغة أجنبية كل من المعلم والمتعلم في التغلب على جميع الحواجز اللغوية والثقافية التي تعرقل عملية التعلم والتعليم. The present paper aims at showing the importance of using stylistics in the English as a foreign language (EFL) classroom. The main feature of stylistics is finding out the significance of the use of certain linguistic patterns. The goal of this paper is to investigate what style means in relation to literary language, what methods can be used to tackle literary style and how these methods may be applied to solve some pedagogical problems of EFL teaching. Using stylistics in the EFL classroom can help both the teacher and the learner to overcome all the language and cultural barriers that hinder the teaching learning process. Der vorliegende Aufsatz möchte die Wichtigkeit aufzuzeigen, Stylistik im EFLKlassenzimmer zu thematisieren. Das Hauptmerkmal der Stilistik ist die Bedeutung des Gebrauchs bestimmter sprachlicher Muster herauszufinden. Ziel des Beitrages ist es, zu untersuchen, was Stil im Verhältnis zu Literatursprache bedeutet, welche Methoden zur Diskussion über Stil verwendet werden können und wie diese Methoden zur Lösung einiger pädagogischer Probleme des EFL-Unterrichts dienen können. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-3672 |
عناصر مشابهة
-
EFL Teacher's Attitudes Towards The Literature Courses Taught At The English Language Department of Kasdi Merbah University Ouargla
بواسطة: Kasdi, Halima Benzoukh منشور: (2016) -
Technology Integration in Teaching English as A Foreign Language
بواسطة: Seddiki, Halima منشور: (2016) -
Art and the Teaching of English as a Foreign Language TEFL: A Content and Language Integrated Learning Clil Multi Cultural Approach
بواسطة: محمد، حجاج محمد حجاج منشور: (2017) -
Students’ Reticence in English as a Foreign Language Classes: The Case of First Year LMD Students at the Department of Letters and English Language -Kasdi Merbah University- Ouargla
بواسطة: Bettayeb, Zohra منشور: (2017) -
Using Literature in Teaching Basic Language Skills in the EFL Classroom
بواسطة: Kasdi, Halima Benzoukh منشور: (2022)
