| LEADER |
04466nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1600255 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0036409
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a حمدان، محمد أكرم يوسف
|g Hamdan, Mohammed Akram
|e مؤلف
|9 375221
|
| 245 |
|
|
|a مستوى تطبيق مهارات التخطيط المبني على الفرد مع الأفراد ذوي الإعاقة في مراكز التأهيل المهني الحكومية في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a Applicability Level of Personal Based Planning Skills on The Individuals with Disability In Governmental Rehabilitation Centers In Jordan
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2015
|g كانون الأول
|
| 300 |
|
|
|a 201 - 214
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the applicability level of Person based planning skills on the individual with disabilities in the governmental vocational rehabilitation centers in Jordan, the study sample consisted of (57) as trainer in Irbid vocational rehabilitation center and Rusaifa vocational rehabilitation centers, to achieve the objectives of the study, the researchers developed a scale to measure the applicability level of person based planning skills on the individuals of disability, the scale consisted of (44) items distributed among four dimensions, the Validity and Reliability were achieved. The results indicated that the total score level for the person based planning scale was low, with mean (1.99). Results of the study also showed that there are statistically significant differences between male and female on the preparation and processing dimensions for person based planning, the differences came in favor of males, the results also indicated to significant statistical differences in the dimensions of the scale related to type of disability
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مستوى تطبيق مهارات التخطيط المبني على الفرد مع الأفراد ذوي الإعاقة في مراكز التأهيل المهني الحكومية في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من (57) مدرباً ومدربة في مركزي إربد للتأهيل المهني ومركز الرصيفة للتأهيل المهني، ولتحقيق أهداف الدراسة، قام الباحثون بتطوير مقياس لقياس مستوى تطبيق مهارات التخطيط المبني على الفرد والذي تألف من (44) فقرة موزعة على أربعة أبعاد، حيث تم التوصل إلى دلالات صدق وثبات مقبولة للمقياس. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الدرجة الكلية لمقياس مهارات التخطيط المبني على الفرد جاءت بمستوى منخفض وبمتوسط حسابي (1.99). كما بينت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث على أبعاد الإعداد والتجهيز للتخطيط المبني على الفرد وجاءت الفروق لصالح الذكور، وأشارت النتائج أيضا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أبعاد المقياس تعزى لنوع الإعاقة.
|
| 653 |
|
|
|a مهارات التخطيط المبني على الفرد
|a الأفراد ذوي الإعاقة
|a مراكز التأهيل المهني
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a مهارات التخطيط المبني على الفرد
|a الأفراد ذوي الإعاقة
|a مراكز التأهيل المهني
|b Person Based Planning Skills
|b Individual with Disabilities
|b Rehabilitation Centers
|
| 700 |
|
|
|a المصري، أماني عزت نعمان
|g Al-Masri, Amani Ezzat.
|e م. مشارك
|9 401525
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 012
|m مج4, ع12
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 004
|x 2226-2717
|
| 700 |
|
|
|a البلوي، فيصل ناصر عيد
|g Al-Balawi, Faisal Naser
|e م. مشارك
|9 375060
|
| 856 |
|
|
|u 1764-004-012-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 844047
|d 844047
|
