فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلبة قسم التربية الخاصة في جامعة الملك خالد - المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of A Training Program to Develop Problem-Solving Skills Among Students in Special Education Department, King Khalid University - Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي |
| الناشر: | جامعة العلوم والتكنولوجيا |
| المؤلف الرئيسي: | العوامرة، حمزة محمد حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 3 - 20 |
| DOI: |
10.20428/AJQAHE.10.5.1 |
| ISSN: |
2308-5347 |
| رقم MD: | 844049 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
حل المشكلات | طلبة قسم التربية الخاصة | مهارات التفكير | Problem-Solving | Students Of The Department Of Special Education | Thinking Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
65
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلبة قسم التربية الخاصة في جامعة الملك خالد، وتكونت عينة الدراسة من (40) طالباً تم توزيعهم إلى مجموعتين (20) طالباً مجموعة تجريبية و (20) طالباً مجموعة ضابطة، وقد قام الباحث بإعداد مقياس لمهارات حل المشكلات بالرجوع إلى الأدب النظري والدراسات السابقة والخبراء في التربية وعلم النفس، كما أعد برنامجاً تدريبياً مقترح لتنمية مهارات حل المشكلات، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعة التجريبية التي تلقت البرنامج التدريبي والمجموعة الضابطة، ولصالح المجموعة التجريبية. The study aimed to investigate the effectiveness of a program on developing problem solving skills of Department of Special Education students at King Khalid University. The sample consisted of (40) students, who were divided into two groups: the control group (20), and the experimental group (20). Based on the theoretical background, previous studies and experts in education, psychology he researcher prepared a scale of problem-solving skills. The researcher also proposed a training program for the development of problem-solving skills. The results revealed there were statistically significant differences between the control and the experimental groups, in favor of the experimental group. |
|---|---|
| ISSN: |
2308-5347 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التلمذة المعرفية في تنمية مهارات تكوين وحل مشكلات رياضية من نوع التقييم الدولي (PISA) لدى طلاب كلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: حسانين، عبدالماجد سعد الدين منشور: (2022) -
بناء برنامج تدريبي قائم على التفكير الإبداعي وأثره في القدرة على حل المشكلات الرياضية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العطوي، خالد علي سليم منشور: (2011) -
فاعلية التدريب الميداني في تنمية مستوى الذكاء الاجتماعي والقدرة على حل المشكلات لدى الطلاب المعلمين في كلية التربية جامعة الملك خالد
بواسطة: الجبيلي، أحمد بن يحيى بن علي منشور: (2013) -
فعالية برنامج تدريبي مقترح لتحسين جودة الحياة لدى طلبة الدبلوم التربوي بجامعة الملك خالد بأبها
بواسطة: أبو راسين، محمد بن حسن راسي منشور: (2012) -
برنامج تدريبي لتحسين فاعلية الذات وأثره على تنمية مهارة حل المشكلات والتحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: البلوي، محمد سليمان سالم منشور: (2009)
