ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتحسين جودة المخرجا...>الوصف

تصور مقترح لتحسين جودة المخرجات التعليمية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين فيها

العنوان بلغة أخرى: Conceived Proposal to Improve the Quality of Educational Outcomes of Jordanian Universities from Academic Administrators Perspective
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: داغر، أزهار خضر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dagher, Azhar Kh.
مؤلفين آخرين: القضاة، محمد أمين (م. مشارك) , الطراونة، إخليف يوسف صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج44, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: تموز
الصفحات: 295 - 312
DOI: 10.35516/0102-044-003-019
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 844199
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
المخرجات التعليمية
جودة التعليم
الإداريين الأكاديميين
الجامعات الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
جامعات أردنية | Jordanian Universities | الإداريين الأكاديميين | Academic Adminstrators | جودة | Quality | مخرجات تعليمية | Educational Outcomes | تصوّر | Perception
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

73

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تعرف واقع جودة المخرجات التعليمية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين فيها؛ للمساهمة في اقتراح تصور قد يفيد في تحسين جودة المخرجات التعليمية في الجامعات الأردنية. وتكونت عينة الدراسة من (308) فرداً من الإداريين الأكاديميين في الجامعات الأردنية، للعام الدراسي (2014/2015). ولتحليل بيانات الدراسة، استخدمت المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الأحادي المتعدد، واختبار (LSD) للمقارنات البعدية. وأظهرت نتائج الدراسة أن تقدير أفراد عينة الدراسة لواقع جودة المخرجات التعليمية في الجامعات الأردنية، كان متوسطاً، كما أظهرت وجود فروق دالة إحصائياً في واقع جودة المخرجات التعليمية في الأردنية، كان متوسطاً، كما أظهرت وجود فروق دالة إحصائياً في واقع جودة المخرجات التعليمية في الجامعات الأردنية، من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين فيها، تعزى لمتغير (نوع الوظيفة)، إذ كانت الفروق بين ذوي الوظيفة (رئيس جامعة) من جهة، و(رئيس قسم، ونائب عميد كلية، وعميد كلية، ونائب رئيس جامعة) من جهة أخرى، ولصالح ذوي الوظيفة (رئيس جامعة)، وكذلك بين (رئيس قسم) و(نائب عميد كلية)، ولصالح ذوي الوظيفة (نائب عميد كلية). وتوصلت الدراسة إلى اقتراح تصور لتحسين جودة المخرجات التعليمية في الجامعات الأردنية.

The Study aimed to identify the reality of the quality of educational outcomes of Jordanian Universities from Academic Administrators Perspective; to improve the quality of educational outcomes in Jordanian Universities. The study sample consisted of (308) Member of academic administrators in Jordanian Universities, for the academic year (2014/2015). And to analysethe study data, they used mathematical averages, standard deviations, analysis of variance, (LSD) test for comparisons posteriori. The study results showed that the estimate of study sample of the reality of the quality of educational outcomes in Jordanian universities was average, also there's a statistically significant differences in the reality of the quality of educational outcomes in Jordanian universities, from academic administrators perspective, due to the variable job type. And the differences between (University President) and (Head of Department, Deputy Dean, Faculty Dean, and University Vice President) was in favor of (University President). As well as among those with position (Head of Department) and with position (Deputy Dean), and in favor of the Position (Deputy Dean). The study propose a vision for improving the quality of educational outcomes in Jordanian Universities.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.