| LEADER |
05270nam a22003617a 4500 |
| 001 |
1600325 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-044-003-019
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 222620
|a داغر، أزهار خضر
|e مؤلف
|g Dagher, Azhar Kh.
|q Dagher, Azhar Kheder
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتحسين جودة المخرجات التعليمية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين فيها
|
| 246 |
|
|
|a Conceived Proposal to Improve the Quality of Educational Outcomes of Jordanian Universities from Academic Administrators Perspective
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2017
|g تموز
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 295 - 312
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The Study aimed to identify the reality of the quality of educational outcomes of Jordanian Universities from Academic Administrators Perspective; to improve the quality of educational outcomes in Jordanian Universities. The study sample consisted of (308) Member of academic administrators in Jordanian Universities, for the academic year (2014/2015). And to analysethe study data, they used mathematical averages, standard deviations, analysis of variance, (LSD) test for comparisons posteriori. The study results showed that the estimate of study sample of the reality of the quality of educational outcomes in Jordanian universities was average, also there's a statistically significant differences in the reality of the quality of educational outcomes in Jordanian universities, from academic administrators perspective, due to the variable job type. And the differences between (University President) and (Head of Department, Deputy Dean, Faculty Dean, and University Vice President) was in favor of (University President). As well as among those with position (Head of Department) and with position (Deputy Dean), and in favor of the Position (Deputy Dean). The study propose a vision for improving the quality of educational outcomes in Jordanian Universities.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تعرف واقع جودة المخرجات التعليمية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين فيها؛ للمساهمة في اقتراح تصور قد يفيد في تحسين جودة المخرجات التعليمية في الجامعات الأردنية. وتكونت عينة الدراسة من (308) فرداً من الإداريين الأكاديميين في الجامعات الأردنية، للعام الدراسي (2014/2015). ولتحليل بيانات الدراسة، استخدمت المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الأحادي المتعدد، واختبار (LSD) للمقارنات البعدية. وأظهرت نتائج الدراسة أن تقدير أفراد عينة الدراسة لواقع جودة المخرجات التعليمية في الجامعات الأردنية، كان متوسطاً، كما أظهرت وجود فروق دالة إحصائياً في واقع جودة المخرجات التعليمية في الأردنية، كان متوسطاً، كما أظهرت وجود فروق دالة إحصائياً في واقع جودة المخرجات التعليمية في الجامعات الأردنية، من وجهة نظر الإداريين الأكاديميين فيها، تعزى لمتغير (نوع الوظيفة)، إذ كانت الفروق بين ذوي الوظيفة (رئيس جامعة) من جهة، و(رئيس قسم، ونائب عميد كلية، وعميد كلية، ونائب رئيس جامعة) من جهة أخرى، ولصالح ذوي الوظيفة (رئيس جامعة)، وكذلك بين (رئيس قسم) و(نائب عميد كلية)، ولصالح ذوي الوظيفة (نائب عميد كلية). وتوصلت الدراسة إلى اقتراح تصور لتحسين جودة المخرجات التعليمية في الجامعات الأردنية.
|
| 653 |
|
|
|a المخرجات التعليمية
|
| 653 |
|
|
|a جودة التعليم
|
| 653 |
|
|
|a الإداريين الأكاديميين
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات الأردنية
|
| 692 |
|
|
|a جامعات أردنية
|b Jordanian Universities
|
| 692 |
|
|
|a الإداريين الأكاديميين
|b Academic Adminstrators
|
| 692 |
|
|
|a جودة
|b Quality
|
| 692 |
|
|
|a مخرجات تعليمية
|b Educational Outcomes
|
| 692 |
|
|
|a تصوّر
|b Perception
|
| 700 |
|
|
|9 402502
|a القضاة، محمد أمين
|e م. مشارك
|g Qudah, Mohmad Amin
|q Alqudah, Mohammed Amin
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 003
|m مج44, ع3
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 044
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a الطراونة، إخليف يوسف صالح
|g Tarawneh, Ekhleif Yosef Saleh
|e م. مشارك
|q Altarawnah, Akhleef Youssef
|9 135694
|
| 856 |
|
|
|u 0102-044-003-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 844199
|d 844199
|
