| LEADER |
04072nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1600433 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 418084
|a حسين، كمال الدين
|q Hussein, Kamaludin
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلیة برنامج كمبیوتري مقترح لإكساب مهارات الثقافة البصریة لدى تلامیذ مرحلة التعلیم الأساسي
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 143 - 179
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلي قياس أثر فاعلية برنامج كمبيوتري مقترح لإكساب مهارات الثقافة البصرية لدي تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي". واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من (40) تلميذ من تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام اختبار الثقافة البصرية، لقياس مدي اكتساب مهارات الثقافة البصرية لدي تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي قبل وبعد عرض البرنامج الكمبيوتري. وتناول البحث عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: الثقافة البصرية. ثانيا: التعريف الإجرائي للثقافة البصرية. ثالثا: أهمية الثقافة البصرية. رابعا: مجالات الثقافة البصرية (التفكير البصري، والتعلم البصري، والاتصال البصري). خامسا: مهارات الثقافة البصرية. سادسا: تصنيف مهارات الثقافة البصرية. سابعا: مستويات قراءة البصريات. ثامنا: شروط قراءة البصريات (اللون، والحجم، والحركة، والحرارة. تاسعا: العوامل المؤثرة في عملية الإدراك البصري. عاشرا: خصائص الإدراك البصري. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على ارتفاع متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية الأولي التي استخدمت حوار مكتوب عن متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية الثانية (التي استخدمت حوار مسموع في الأداء البعدي لاختبار الثقافة البصرية لتنمية مهارات الثقافة البصرية. ويرجع ذلك إلى قوة التأثير والفاعلية الإيجابية للبرنامج الكمبيوتري في تنمية المفاهيم الهندسية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي، حيث تقدم وارتفاع مستوي التلاميذ في المفاهيم الهندسية بعد تعلمهم بالبرنامج الكمبيوتري الذي يتميز بوجود الوسائط المتعددة التفاعلية. وأوصي البحث بضرورة استخدام الصور والأشكال البصرية المناسبة لبيئة الأطفال والتي تستحوذ على انتباههم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الآلية
|a الحاسب الآلى
|a الثقافة البصریة
|a طلاب التعلیم الأساسي
|a التطور العلمى
|a تكتولوجيا التعليم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ
|l 026
|m ع26
|o 0242
|s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
|t Education Technology - Studies and Research
|v 000
|x 2636-3364
|
| 700 |
|
|
|a عبدالعال، منال عبدالعال مبارز
|g Mobarez, Manal Abdelall
|e م. مشارك
|9 305004
|
| 700 |
|
|
|a صالح، حنان صلاح الدين
|g Saleh, Hanan Salahuldin
|e م. مشارك
|9 453486
|
| 856 |
|
|
|u 0242-000-026-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 844242
|d 844242
|
