| LEADER |
04010nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1600466 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0035879
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 129537
|a الشهري، أمل ظافر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقويم الأنشطة التعليمية (الصفية واللاصفية) من وجهة نظر كل من عضوات هيئة التدريس والطالبات بكلية التربية – جامعة نجران
|
| 246 |
|
|
|a Evaluation of Educational Activities ( Classroom and Extracurricular ) From The Point of View of Both Faculty Members and Students at The Faculty of Education - University of Najran
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2016
|g آذار
|
| 300 |
|
|
|a 106 - 123
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The present study aimed to evaluate the educational activities (classroom and extra-curricular) from the perspective of each of the members of faculty and students at the Faculty of Education at the University of Najran, was a sample of students in the Faculty of Education choose their number (30) students from all the different disciplines, who studying learning educational technology and a sample of faculty members Faculty of Education and their number (20) member. Four questionnaires prepared by the researchers and the application of questionnaires on the sample of students and members to solicit their opinions about the educational activities of classroom and extra-curricular preparation is the most important recommendations of the study hold training sessions for faculty members to be trained in classroom activities and extra-curricular and curricular activities and extra-curricular using different teaching techniques and prepare a guide to activities illustrates the importance of each activity and how to exercise and who is responsible for the activity program..
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم الأنشطة التعليمية )الصفية واللاصفية( من وجهة نظر كل من عضوات هيئة التدريس والطالبات بكلية التربية في جامعة نجران، وقد تم اختيار عينة من طالبات كلية التربية وعددهن (30) طالبة من جميع التخصصات المختلفة مما يدرسون مقرر تقنيات التعليم، وعينة من عضوات هيئة التدريس بكلية التربية وعددهن (20) عضوة، وتم إعداد أربع استبيانات من إعداد الباحثتين وتطبيق الاستبيانات على العينة من الطالبات والعضوات لاستطلاع آرائهن حول الأنشطة التعليمية الصفية واللاصفية وتعد أي توصيات الدراسة عقد دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس لتدريبي على الأنشطة الصفية واللاصفية وتقديم الأنشطة الصفية واللاصفية باستخدام تقنيات التعليم المختلفة وإعداد دليل للأنشطة يوضح أهمية كل نشاط وكيفية ممارسته ومن هو المسئول عن برنامج النشاط.
|
| 653 |
|
|
|a الأنشطة التعليمية
|a النشاط الصفى
|a النشاط اللاصفى
|a عضوات هيئة التدريس
|a جامعة نجران
|
| 692 |
|
|
|a النشاط الصفي
|a النشاط اللاصفي
|b classroom activity
|b extracurricular activity
|
| 700 |
|
|
|9 309962
|a محمد، لمياء جلال
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 003
|m مج5, ع3
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 005
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-005-003-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 844265
|d 844265
|
