| LEADER |
03898nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1600492 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالمجيد، أشرف عويس محمد
|g Abdullmajeed, Ashraf Ewas Mohammad
|e مؤلف
|9 268101
|
| 245 |
|
|
|a أثر اختلاف نمط التدريب الإلكترونى "المساعد، المدمج" فى تنمية مهارات استخدام الفصول الافتراضية لدى طلبة الدراسات العليا بكلية التربية واتجاهاتهم نحوها
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 43
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى قياس أثر اختلاف نمط التدريب الإلكتروني (المساعد، المدمج) في تنمية مهارات استخدام الفصول الافتراضية لدي طلبة الدراسات العليا بكلية التربية واتجاهاتهم نحوها". واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من (60) طالب من طلاب الدراسات العليا في الأقسام الأكاديمية (أصول التربية، والمناهج وطرق التدريس، وعلم النفس وتقنيات التعليم". وتمثلت أدوات البحث في استخدام اختبار تحصيل الجانب المعرفي لمهارات استخدام الفصول الإفتراضية في بيئة البلاك بورد، وبطاقة ملاحظة مهارات استخدام الفصول الافتراضية في بيئة البلاك بورد، ومقياس الاتجاه نحو استخدام الفصول الافتراضية في بيئة البلاك بورد. وتناول البحث محورين وهما: المحور الأول: التدريب الإلكتروني، وتناول هذا المحور نقطيتين وهما: أولاً: مفهوم التدريب الإلكتروني، ثانياً: أهداف التدريب الإلكتروني. المحور الثاني: الفصول الافتراضية، وتناول هذال المحور عدة نقاط وهم: أولاً: مفهوم الفصول الافتراضية، ثانياً: خصائص وسمات الفصول الافتراضية، ثالثاً: برامج الفصول الإفتراضية، رابعاً: الفصول الإفتراضية في بيئة بلاك بورد. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن التعلم باستخدام نمط التدريب الإلكتروني المدمج، وما يوفره من أدوات التواصل والتعاون، يؤدي إلى خلق بيئة تعليمية متكاملة، مما إدي إلي تبادل الخبرات واكتساب المعلومات والمفاهيم والمعارف، كل ذلك ساعد على تحقيق درجات مرتفعة من التحصيل المعرفي. وأوصي البحث بضرورة توفير دورات تدريبية للطلاب وأعضاء هيئة التدريس لتنمية مهاراتهم في استخدام الفصول الإفتراضية ونشرها على الإنترنت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التدريب الإلكترونى
|a الفصول الافتراضية
|a طلاب الدراسات العليا
|a كلية التربية
|a الأنماط التدريبية
|a التعليم الجامعى
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ
|l 028
|m ع28
|o 0242
|s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
|t Education Technology - Studies and Research
|v 000
|x 2636-3364
|
| 856 |
|
|
|u 0242-000-028-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 844294
|d 844294
|
