ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام الإنفوجرافيك "التفاعلى...>الوصف

استخدام الإنفوجرافيك "التفاعلى / الثابت" وأثره فى تنمية التحصيل الدراسى لدى طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوه

المصدر: تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، عبدالرؤوف محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 111 - 189
ISSN: 2636-3364
رقم MD: 844302
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإنفوجرافيك التفاعلى | الإنفوجرافيك الثابت | التحصيل الدراسى | طلاب تكنولوجيا التعليم | طرق التدريس | الاستراتيجيات التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1106

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على" استخدام الإنفوجرافيك (التفاعلي/ الثابت) وأثره في تنمية التحصيل الدراسي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوه". واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من (22) طالب من طلاب تكنولوجيا التعليم جنوب الوادي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام اختبار تحصيلي في المحتوي التعليمي المحدد، ومقياس اتجاه نحو استخدام مخططات المعلومات البيانية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. وتناول البحث عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: تقنية التعليم البيانية المعلوماتية المرئية (الإنفوجرافيك). ثانياً: مفهوم الإنفوجرافيك. ثالثاً: أدوار الإنفوجرافيك في التعليم. رابعاً: مميزات وخصائص الإنفوجرافيك. خامساً: نصائح هامة لتصميم إنفوجرافيك ناجح ومميز. سادساً: تصميم الإنفوجرافيك. سابعاً: أدوات تصميم إنفوجرافيك. ثامناً: أنواع الإنفوجرافيك. تاسعاً: أشكال الإنفوجرافيك. عاشراً: أشكال التسلسل والنمطية في سرد المعلومات في تصميم الإنفوجرافيك. الحادي عشر: كيفية التعامل مع الإنفوجرافيك. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن استخدام الإنفوجرافيك إدي إلي زيادة دافعية الطلاب نحو عملية التعليم والتعلم وذلك لما يحتويه من تعزيزات وإثارة وتشويق في عرض المحتوي التعليمي مما يزيد من استجاباته نحو المحتوي الذي يتم تدريسه، ومن هنا فزيادة إقبال الطالب علي التعليم بالصور الشارحة يزيد معه إمكانية تحصيله للمعلومات. وأوصي البحث بضرورة تشجيع المدرسين حول فكرة استخدام الإنفوجرافيك من خلال عقد الندوات التي توضح فوائدها في رفع العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2636-3364

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.