ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام البرمجیات الاجتماعیة في تعلیم العلوم للمعاقین سمعیا بمعاهد الأمل بالمملكة العربیة السعودیة

المصدر: تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
المؤلف الرئيسي: العطیات، عالیة محمد كریم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 49 - 104
ISSN: 2636-3364
رقم MD: 844326
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
LEADER 03670nam a22002057a 4500
001 1600531
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 453529  |a العطیات، عالیة محمد كریم  |e مؤلف 
245 |a استخدام البرمجیات الاجتماعیة في تعلیم العلوم للمعاقین سمعیا بمعاهد الأمل بالمملكة العربیة السعودیة 
260 |b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية  |c 2016  |g اكتوبر 
300 |a 49 - 104 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن" استخدام البرمجيات الاجتماعية في تعليم العلوم للمعاقين سمعياً بمعاهد الأمل بالمملكة العربية السعودية". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من(59) معلمة من المعلمات المتخصصات في تعليم العلوم بمعاهد الأمل بالمملكة العربية السعودية. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبيان لجمع البيانات المتعلقة بدرجة استخدام معلمات معاهد الأمل للبرمجيات الاجتماعية في تعليم العلوم. وتناول البحث عدة نقاط وهي: أولاً: مفهوم وأنواع البرمجيات الاجتماعية. ثانياً: دور البرمجيات الاجتماعية في تعليم وتعلم العلوم. ثالثاً: العوامل المؤثرة على توظيف البرمجيات الاجتماعية في تعليم العلوم. رابعاً: معوقات توظيف البرمجيات الاجتماعية في تعليم العلوم. خامساً: توظيف البرمجيات الاجتماعية في تعليم العلوم للمعاقين سمعيا. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود قصور في إعداد المعلمات المعاقات سمعياً سواء قبل أو أثناء الخدمة في مجال استخدام البرمجيات الاجتماعية في تعليم العلوم. وأن الطالبات المعاقات سمعياً أنفسهن دور حيوي في تفعيل استخدام البرمجيات الاجتماعية، فالطالبات في الوقت الحالي يستخدمن هذه التقنيات علي أساس اعتيادي في حياتهن اليومية ومن ثم فإنها مؤهلات وعلي ألفة بهذه التقنيات بالفعل ويمكنهن استخدامها لأغراض تعلمهن إلا أن الأمر يتطلب مجموعة من الإجراءات النظامية. وأقترح البحث دراسة لتحليل الاحتياجات التدريبية لمعلمات العلوم بمعاهد الأمل في مجال استخدام البرمجيات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a البرمجیات الاجتماعیة  |a المعاقون سمعيا  |a تعلیم العلوم  |a معاهد الأمل  |a تكنولوجيا التعليم  |a السعودیة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ  |l 029  |m ع29  |o 0242  |s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث  |t Education Technology - Studies and Research  |v 000  |x 2636-3364 
856 |u 0242-000-029-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 844326  |d 844326 

عناصر مشابهة