برنامج إلكتروني عبر الأجهزة المتنقلة واللوحیة قائم على أسلوب القبعات الستة لتنمیة بعض مهارات التفكیر الإبتكاري وتعدیل أنماط التفضیل المعرفي لدى الطالبات المعلمات بالمملكة العربیة السعودیة
| المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحفناوي، محمود محمد محمد السيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 105 - 151 |
| ISSN: |
2636-3364 |
| رقم MD: | 844368 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
185
| المستخلص: |
هدف البحث إلى عرض" برنامج إلكتروني عبر الأجهزة المنتقلة واللوحية قائم على أسلوب القبعات الستة لتنمية بعض مهارات التفكير الإبتكاري وتعديل أنماط التفضيل المعرفي لدي الطالبات المعلمات بالمملكة العربية السعودية". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج الشبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من(60) طالبة من الطلبات المعلمات بقسم رياض الأطفال بكلية التربية جامعة الطائف. وتمثلت أدوات البحث في استخدام البرنامج التعليمي الإلكتروني عبر الأجهزة المنتقلة واللوحية، وقائمة بمهارات التفكير الإبتكاري التي يجب تنميتها لدي الطالبات المعلمات بالمملكة العربية السعودية. وتناول البحث عدة نقاط وهي: أولاً: النمو المتزايد لاستخدام الأجهزة المنتقلة عموماً، والهواتف المحمولة علي وجه الخصوص في العالم. ثانياً: تعدد الخدمات التي يمكن أن تقدمها الأجهزة المنتقلة في مجال التعليم والتعلم. ثالثاً: شيوع وانتشار أساليب وأنماط التعليم عن بعد، وإثبات جدواها وحاجة المجتمعات الضرورية لها. رابعاً: المساهمة في التغلب على ما يعانيه التعليم التقليدي من مشكلات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن البرنامج قد أتاح الفرصة للطالبات المعلمات لتطبيق ما تم تعليمه والتدريب عليه، مما أدي إلى تولد اقتناع لدي الطالبات المعلمات بأهمية التفكير الابتكاري إدي إلي زيادة حماسهن ورغبتهن في تغيير الطرق التقليدية في التدريس، وذلك كان له أكبر الأثر في زيادة فاعلية البرنامج في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لديهن. وأوصي البحث بضرورة التأكيد على أهمية التعلم المنتقل وقابليته في العملية التعليمية، كونه يخدم شرائح عديدة في المجتمع، بعيداً عن حدود المكان وقيود الزمان. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2636-3364 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبى لتنمية مهارات التفكير الإبتكارى لدى طالبات المرحلة الإبتدائية بالمملكة العربية السعودية ( منطقة تبوك )
بواسطة: عبدالقوي، رانيا الصاوي عبده منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارة حل المشكلات والوعي بخطواتها والتعلم النشط لتنمية القدرة على ممارسة التفكير المنظومي والإبداعي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: الزيات، فاطمة محمود منشور: (2014) -
أثر تطبيق برنامج معرفي باستخدام الحاسب الآلي في تنمية قدرات التفكير الابتكاري لدى طلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المطيري، ناصر محمد خاتم منشور: (2013) -
برنامج تعليم الكتروني قائم على أسلوب القبعات الستة لتنمية بعض مهارات التفكير في مادة الأحياء لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الخضيري، يسرا عبدالعزيز جاسر منشور: (2012) -
فعالية برنامج قائم على أنشطة التربية الفنية لتنمية بعض مهارات التفكير الابتكاري لدى الطالبات المعلمات برياض الأطفال
بواسطة: بلال، علية عبدالسلام سعد منشور: (2020)
