ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتحسين الكفاءة الدا...>الوصف

تصور مقترح لتحسين الكفاءة الداخلية لنظام التعليم الثانوي الفني الصناعي النوعي في جمهورية مصر العربية

العنوان المترجم: A Proposed Scenario for Improving the Internal Efficiency of The Specific Industrial Secondary Technical Education System in The Arab Republic of Egypt
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: مراس، عبدالرازق شاكر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 198 - 275
DOI: 10.21608/SSJ.2017.50863
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 844599
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مصر | التعليم الثانوي الفني | الكفاءة الداخلية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

499

حفظ في:
المستخلص: استعرضت الدراسة تصور مقترح لتحسين الكفاءة الداخلية لنظام التعليم الثانوي الفني الصناعي النوعي في جمهورية مصر العربية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة. وقسمت الدراسة إلى ثلاثة محاور، المحور الأول: مفهوم ومؤشرات الجودة التعليمية. وكشف المحور الثانى عن: الكفاءة الإنتاجية لبرامج التعليم والتدريب. وتطرق المحور الثالث إلى: الكفاءة الداخلية الكمية لبرامج التعليم والتدريب. وألقت الدراسة الضوء على: علاقة مخرجات التعليم الثانوي الفني بالمشروعات القومية الكبرى، مبررات رفع الكفاءة الداخلية وتطوير مؤسسات التعليم الثانوي الفني، والتعليم الثانوي الفني الصناعي ذوو السنوات الخمس ورفع كفاءة مدخلاته. وختاما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تحسين كفاءة التعليم الثانوي الصناعي العادي والتعليم الثانوي الصناعي النوعي لصالح مدارس التعليم الثانوي النوعي. كما توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تحسين كفاءة التعليم الثانوي الصناعي النوعي تعزى للنوع (ذكور-إناث) لصالح الذكور. وأوصت الدراسة بضرورة تبني وزارة التربية والتعليم تعميم المدارس الثانوية الفنية الصناعية النوعية لاستيعاب كافة الطلاب على مستوى جمهورية مصر العربية، وإنشاء وزارة خاصة للتعليم الفني، وضرورة عمل لجان مختلفة من وزارة التربية والتعليم لإيجاد حلولاً عملية للتغلب على المشكلات التي تعوق رفع الكفاءة الداخلية وتعميم التجربة على كافة فروع التعليم الفني الصناعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.