| LEADER |
04191nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1600794 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0035946
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 430248
|a الفايز، فايز عبدالعزيز
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a رضا المتدربين عن البرامج التدريبية التي يقدمها مركز تدريب القيادات التربوية بجامعة الملك سعود
|
| 246 |
|
|
|a Satisfaction of Trainees With The Training Programs Offered By Educational Leaders Training Center at King Saud University
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2016
|g أيلول
|
| 300 |
|
|
|a 32 - 46
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة درجة رضا المتدربين عن البرامج التدريبية التي يقدمها مركز تدريب القيادات التربوية بكلية التربية جامعة الملك سعود وتقديم مقترحات لتطويرها، وقد استخدم - الباحث المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف الدراسة، وقد استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وكانت عينة الدراسة مكونة من (130)متدرباً في البرامج التي يقدمها مركز تدريب القيادات التربوية في كلية التربية جامعة الملك سعود. وقد توصلت الدراسة – إلى نتائج أهمها ما يلي -: رضا المتدربين بدرجة عالية عن توزيع الساعات التدريسية على أيام الأسبوع -. رضا المتدربين بدرجة عالية عن قاعات التدريب - رضا المتدربين بدرجة عالية عن حلقات النقاش أثناء التدريب -. رضا المتدربين بدرجة عالية عن المرونة التي تنُفذ فيها البرامج. - رضا المتدربين بدرجة عالية عن تقبل آرائهم حول موضوعات البرنامج- . رضا المتدربين بدرجة عالية عن الزمن اللازم لتنفيذ البرنامج- . رضا المتدربين بدرجة عالية عن خبرات المدربين )أعضاء هيئة التدريس(
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to find out the degree of satisfaction of trainees with the training programs offered by educational leaders training center at King Saud University, and to submit proposals to develop that, researcher has used the descriptive and analytical approach to achieve the objectives of the study, the questionnaire has been used as a tool to collect data, and the study sample consisting of (130) trainees in the training programs offered by the educational leaders training Center at King Saud University. The study found the most important results are: - Satisfaction of trainees with a high degree on the distribution of teaching hours on a weekday. - Satisfaction of trainees with a high degree on training halls. - Satisfaction of trainees with a high degree on the panel discussions during the training. - Satisfaction of trainees with a high degree on flexibility of program. - Satisfaction of trainees with a high degree on accepting their opinions about the program topics. - Satisfaction of trainees with a high degree on the time required to implement the program. - Satisfaction of trainees with a high degree on the experiences of trainers (faculty members
|
| 653 |
|
|
|a التدريب
|a رضا المتدربين
|a البرامج التدريبية
|a مركز تدريب القيادات التربوية
|a جامعة الملك سعود
|
| 692 |
|
|
|b Satisfaction
|b Educational Leaders Training Center
|b Training Programs
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 009
|m مج5, ع9
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 005
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-005-009-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 844745
|d 844745
|
