فاعلية استخدام الحاسب الآلي في زيادة التحصيل وتعديل الاتجاه لدى تلاميذ مرحلة تعليم الأساس بالسودان نحو مادة اللغة الإنجليزية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of computer Use in Increasing Achievement and Amending Tendency towards English Language of Basic Stage Students in Sudan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، آمال موسى كرم الله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عوض الله، عصام الدين برير آدم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 307 |
| رقم MD: | 845146 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
611
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى معرفة فاعلية الحاسب الآلي في زيادة التحصيل وتعديل الاتجاه لدى تلاميذ مرحلة تعليم الأساس بالسودان نحو مادة اللغة الإنجليزية بولاية نهر النيل، وذلك عند المستويات المعرفية الثلاثة الأولى حسب تصنيف "بلوم" (التذكر، الفهم والتطبيق)، وقد اتبعت الباحثة المنهجين التجريبي والوصفي وتكونت عينة البحث من (80) تلميذاً وتلميذة في الفترة الدراسية الأولى من العام الدراسي (2016- 2017)م، موزعين إلى مجموعتين متساويتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وكانت أدوات جمع بيانات البحث عبارة عن اختبار تحصيلي، مقياس للاتجاه وبرنامج تعليمي (بوربوينت). ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث: أن لاستخدام الحاسب الآلي في تدريس اللغة الإنجليزية فاعلية كبيرة في زيادة التحصيل وكذلك تعديل الاتجاه نحو مادة اللغة الإنجليزية حيث كانت الفروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي ولصالح المجموعة التجريبية التي استخدمت برنامج الحاسب الآلي التعليمي (البوربوينت). وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج قدمت عددا من التوصيات منها: 1. تطوير أداء معلمي اللغة الإنجليزية بمرحلة الأساس من خلال عقد الندوات والورش العلمية في استخدام الحاسب الآلي في العملية التعليمية والإستفادة من خبرات المتميزين والمبدعين من المعلمين. 2. وتوفير أجهزة الحواسيب الآلية في مدارس مرحلة الأساس قدر الإمكان. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأخر إدخال اللغة الإنجليزية في مدارس مرحلة تعليم الأساس وأثره على التحصيل فيها: دراسة مقارنة: دراسة وصفية تحليلية بالتطبيق على مدارس الأساس بمحلية الدروشاب والكدرو من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية
بواسطة: محمد، ياسمين جعفر علي منشور: (2018) -
إتجاهات تلاميذ مرحلة الأساس نحو العوامل الاجتماعية المؤثرة على التحصيل الدراسي في مادة اللغة الانجليزية نموذجا: دراسة حالة مدرسة الذخيرة الأساسية للبنين - ولاية الخرطوم
بواسطة: محمد، نجوى عبدالله درار منشور: (2018) -
فاعلية إستخدام أحدى برمجيات التعلم المقلوب في تنمية تحصيل تلاميذ المرحلة المتوسطة لمقرر الحاسب الآلي بمحافظة بلجرشي
بواسطة: الغامدي، سعيد عبدالله أحمد منشور: (2020) -
إستراتيجية مقترحة لتدريس مادة اللغة الانجليزية بمدارس الاساس بالاردن واثرها في التحصيل الدراسي
بواسطة: أحمد، وفاء محجوب سيد منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على الواقع المعزز في تنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثالث متوسط بالرياض
بواسطة: القحطاني، أمل بنت سعيد بن محمد منشور: (2020)
