ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام الحاسب الآلي في زيادة التحصيل وتعديل الاتجاه لدى تلاميذ مرحلة تعليم الأساس بالسودان نحو مادة اللغة الإنجليزية

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of computer Use in Increasing Achievement and Amending Tendency towards English Language of Basic Stage Students in Sudan
المؤلف الرئيسي: محمد، آمال موسى كرم الله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عوض الله، عصام الدين برير آدم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 307
رقم MD: 845146
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

603

حفظ في:
LEADER 04208nam a22004097a 4500
001 1475977
041 |a ara 
100 |9 454057  |a محمد، آمال موسى كرم الله  |e مؤلف 
245 |a فاعلية استخدام الحاسب الآلي في زيادة التحصيل وتعديل الاتجاه لدى تلاميذ مرحلة تعليم الأساس بالسودان نحو مادة اللغة الإنجليزية 
246 |a Effectiveness of computer Use in Increasing Achievement and Amending Tendency towards English Language of Basic Stage Students in Sudan 
260 |a أم درمان  |c 2017  |m 1438 
300 |a 1 - 307 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي  |g السودان  |o 2437 
520 |a يهدف البحث إلى معرفة فاعلية الحاسب الآلي في زيادة التحصيل وتعديل الاتجاه لدى تلاميذ مرحلة تعليم الأساس بالسودان نحو مادة اللغة الإنجليزية بولاية نهر النيل، وذلك عند المستويات المعرفية الثلاثة الأولى حسب تصنيف "بلوم" (التذكر، الفهم والتطبيق)، وقد اتبعت الباحثة المنهجين التجريبي والوصفي وتكونت عينة البحث من (80) تلميذاً وتلميذة في الفترة الدراسية الأولى من العام الدراسي (2016- 2017‎)م، موزعين إلى مجموعتين متساويتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وكانت أدوات جمع بيانات البحث عبارة عن اختبار تحصيلي، مقياس للاتجاه وبرنامج تعليمي (بوربوينت). ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث: أن لاستخدام الحاسب الآلي في تدريس اللغة الإنجليزية فاعلية كبيرة في زيادة التحصيل وكذلك تعديل الاتجاه نحو مادة اللغة الإنجليزية حيث كانت الفروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي ولصالح المجموعة التجريبية التي استخدمت برنامج الحاسب الآلي التعليمي (البوربوينت). وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج قدمت عددا من التوصيات منها: 1. ‏تطوير أداء معلمي اللغة الإنجليزية بمرحلة الأساس من خلال عقد الندوات والورش العلمية في استخدام الحاسب الآلي في العملية التعليمية والإستفادة من خبرات المتميزين والمبدعين من المعلمين. 2. وتوفير أجهزة الحواسيب الآلية في مدارس مرحلة الأساس قدر الإمكان. 
653 |a تكنولوجيا التعليم 
653 |a البرمجيات التعليمية 
653 |a اللغة الإنجليزية 
653 |a تعلم اللغة الإنجليزية 
653 |a التحصيل الدراسي 
653 |a السودان 
700 |9 282822  |a عوض الله، عصام الدين برير آدم  |g  Awad Allah, Isam El Din Brar Adam  |e مشرف 
856 |u 9818-003-006-2437-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-003-006-2437-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-003-006-2437-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-003-006-2437-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-003-006-2437-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-003-006-2437-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-003-006-2437-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-003-006-2437-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-003-006-2437-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9818-003-006-2437-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9818-003-006-2437-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-003-006-2437-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 845146  |d 845146 

عناصر مشابهة