| LEADER |
04645nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1476096 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 454167
|a بخيت، فاطمة الفاضل حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a سمة التدين وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية لدى الطلاب المعاقين سمعيا والمعاقين بصريا: دراسة مقارنة بولاية الخرطوم
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 165
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية التربية
|g السودان
|o 1161
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للمعرفة مستوى سمة التدين لدى المعاقين سمعيا والمعاقين بصريا وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية بالمرحلتين (الثانوية والجامعية)، بولاية الخرطوم، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وبلغ حجم عينة الدراسة (200) مبحوثا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة ممن تتراوح أعمارهم الزمنية (16 -25) عاما، منهم (100) من المعاقين سمعيا (41) طلاب بنين (59) طالبات، ومنهم (100) من المعاقين بصريا (52) طلاب بنين (48) طالبات. تمثلت أدوات الدراسة في مقياسي سمة التدين والمهارات الاجتماعية، وفي المعالجات الإحصائية: اختبار (ت) لمتوسط مجتمع واحد، اختبار (ت) للفرق بين متوسطي مجموعتين مستقلتين، معامل ارتباط الرتب لسبيرمان، معاملات الارتباط العزمي لبيرسون. توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1/ تسود سمة التدين بأبعادها المختلفة بدرجة مرتفعة لدى الطلاب المعاقين سمعيا والطلاب المعاقين بصريا. 2/ وجود فروق دالة إحصائيا في سمة التدين بأبعادها المختلفة لدى الطلاب المعاقين بمجتمع البحث الحالي تبعا لمتغير نوع الإعاقة (سمعية -بصرية) لصالح المعاقين بصريا. 3/ أ-عدم وجود فروق دالة في سمة التدين بأبعادها المختلفة لدى الطلاب المعاقين سمعيا بمجتمع البحث الحالي تبعا لمتغير نوع الطالب المعاق (طلاب بنين -طالبات). ب-وجود فروق دالة في سمة التدين بأبعادها المختلفة لدى الطلاب المعاقين بصريا بمجتمع البحث الحالي تبعا لمتغير نوع الطالب المعاق (طلاب بنين -طالبات) لصالح الطالبات. 4/ عدم وجود فروق دالة في سمة التدين بأبعادها المختلفة لدى الطلاب المعاقين سمعيا والطلاب المعاقين بصريا تبعا لمتغير المرحلة التعليمية (ثانوية -جامعية). 5/ عدم وجود علاقة ارتباط دالة بين سمة التدين بأبعادها المختلفة مع شدة الإعاقة السمعية وشدة الإعاقة البصرية. 6/ أ -وجود علاقة ارتباط طردي موجبة دالة بين سمة التدين بأبعادها المختلفة لدى الطلاب المعاقين سمعيا والطلاب المعاقين بصريا مع مهاراتهم الاجتماعية.
|
| 653 |
|
|
|a التدين
|a الطلاب المعوقون
|a الإعاقة البصرية
|a الإعاقة السمعية
|a المهارات الاجتماعية
|a الخرطوم
|
| 700 |
|
|
|a عمر، مهيد محمد المتوكل مصطفى
|q Mustafa, Mahid Mohammed Almutawakel Mustafa
|e مشرف
|9 163837
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1161-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1161-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1161-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1161-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1161-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1161-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1161-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1161-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1161-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1161-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1161-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 845340
|d 845340
|
