| LEADER |
03435nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1601141 |
| 024 |
|
|
|3 10.36752/1764-006-003-020
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a أبو شعيرة، محمد
|g Abushaira, Mohammed
|e مؤلف
|9 454202
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات معلمي الصم نحو كتابة لغة الإشارة وفق مجموعة من المتغيرات
|
| 246 |
|
|
|a Teacher’s Attitudes about Signwriting According Some Variables
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2017
|g آذار
|
| 300 |
|
|
|a 263 - 273
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات معلمي الصم نحو كتابة لغة الإشارة، حيث شارك في الدراسة من (17) معلما من عدد الدول تم التواصل معهم عبر الإنترنت، استخدم الباحث المنهج الوصفي في الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحث استبانة تكونت من 14 فقرة. وتضمنت أبرز اتجاهات معلمي الصم نحو كتابة لغة الإشارة تبعا لمتغيرات (الدولة، الجنس، المستوى التعليمي). أشارت نتائج الدراسة إلى أن الاتجاهات إيجابية ومرتفعة حيث كان أقل متوسط للفقرات (ف2= 3.82) وأعلى متوسط (ف 14= 4.58 من 5) والمتوسط على الدرجة الكلية للاتجاهات = 59.64، كما أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا في الاتجاهات تعود إلى متغير الجنس لصالح الذكور. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا تعود متغيرات الدولة ومستوى التعليم.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to investigate teacher’s attitudes about Sign Writing according some variables (Country, Sex, and Education level,). Descriptive methodology used, and a questionnaire designed and distributed online to achieve study goal, it consists of three parts (Cover Letter, Demographic information and (14) Paragraph). 17 participants respond to the questionnaire from 7 countries: Brazil, Saudi Arabia, Colombia, Germany, Tunisia, United States of America, France. The results showed that teachers attitudes about Sign Writing is positive and high, the total score mean= 59.64 with standard deviation = 8.91. It also showed that there are significant statistical differences in total score mean according sex favor male, but there are no a significant statistical differences in total score mean according to other variables.
|
| 653 |
|
|
|a الاتجاهات
|a كتابة لغة الإشارة
|a معلمي الصم
|a الصم
|a فالرى ساتون
|
| 692 |
|
|
|a الاتجاهات
|a كتابة لغة الإشارة
|a المعلمون
|a الصم
|a فالرى ساتون
|b Attitudes
|b Deaf
|b Sign Writing
|b Teachers
|b Valerie Sutton
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 003
|m مج6, ع3
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 006
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-006-003-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 845425
|d 845425
|
