ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج مقترح لرفع القدرة التناف...>الوصف

نموذج مقترح لرفع القدرة التنافسية لجامعة الملك سعود في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Model To Enhance Competitiveness Capabilities of King Saud University In Light of International Ranking Standards of Universities
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: العباد، عبدالله بن حمد بن إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Abbad, Abdullah bin Hamad
المجلد/العدد: مج6, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: آذار
الصفحات: 306 - 327
DOI: 10.36752/1764-006-003-023
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 845445
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القدرة التنافسية | التصنيفات العالمية | الجامعات | جامعة الملك سعود
كلمات المؤلف المفتاحية:
القدرة التنافسية | التصنيفات العالمية | جامعة الملك سعود | الجامعات | Competitive Advantage | International Rank | King Saud University | Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

612

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد متطلبات رفع القدرة التنافسية لجامعة الملك سعود في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات، كما هدفت إلى تحديد معوقات رفع القدرة التنافسية لجامعة الملك سعود، وإلى صياغة نموذج مقترح لزيادة القدرة التنافسية لجامعة الملك سعود في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، من خلال تحليل قوائم التصنيفات العالمية التي تضمنت ترتيب بعض الجامعات السعودية مثل ويبو ماتركس webo matrix والتصنيف البحثي للجامعات sclmago الذي تصدره معامل إس سي ماغو بالعاصمة الإسبانية. وتصنيف شنغهاي للعام 2014م، والتصنيف العالمي للجامعات للعام 2015م. كما اعتمدت الدراسة على تحليل خبرات وتجارب بعن النماذج الرائدة على مستوى التصنيف العالمي للجامعات مثل جامعة هارفارد التي تحتل مقدمة التصنيف، وفي نهاية الدراسة تم تقديم نموذج مقترح لرفع القدرة التنافسية لجامعة الملك سعود في ضوء خبرات وتجارب الدول المتقدمة وذلك من أجل حصولها على مراكز متقدمة في قائمة تصنيف الجامعات العربية والعالمية، وقد تضمن النموذج المقترح أهدافا تمثلت في تطوير وظيفة التدريس الجامعي، وتطوير وظيفة البحث العلمي، وتطوير وظيفة خدمة المجتمع. كما تضمن بعض المنطلقات التي تتزامن مع رؤية السعودية 2030م والتي تسعى لأن تصبح خمس جامعات سعودية على الأقل من أفضل 200 جامعة دولية في 2030م، كما تضمن النموذج المقترح مجموعة من الآليات اللازمة للتنفيذ، وكذلك تحديد المعوقات التي تواجه التنفيذ، مع تحديد الجهات المشاركة في التنفيذ.

The aim of the study is to identify the requirements for the lifting of the competitiveness of the University of King Saud, in the light of the standards of the international classifications of universities, and aimed at identifying obstacles to the competitiveness of the University of King Saud, and the formulation of a proposal to increase the competitiveness of the University of King Saud, in the light of the standards of the international classifications of universities, and adopted the study descriptive approach, through the analysis of the lists of international classifications, which included the order of some Saudi universities such as wibou matrix research classification of universities by the coefficient of CSC Chaandanee Magu in the Spanish capital, classification of Shanghai for 2014m, the world classification of universities for 2015CP.It also adopted the study on the analysis of the experience of some of the pioneering at the level of classification of universities such as Harvard University, which occupies the front of the classification, at the end of the study was that a proposal to raise competitiveness of the University of King Saud, in the light of the The experience of developed countries in order to access to advanced centers in the list of the classification of Arab universities and international cuisine, and ensure that the proposed conception of the targets was the development of the function of university teaching, and the development of scientific research and the development of the function of the community, it also included some of the approaches that coincide with the vision of Saudi Arabia 2030m, which seeks to become five Saudi universities at least of the best 200 international university in 2030m, and ensure that the proposed conception of the group of mechanisms for implementation, as well as the identification of obstacles facing implementation, with identifying those involved in implementation.
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.