LEADER |
02716nam a22002297a 4500 |
001 |
1601160 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a شمس الدين، عالية عادل
|q Shamsuldin, Aliah Adel
|e مؤلف
|9 248531
|
245 |
|
|
|a تأثير برنامج للاسترخاء التعاقبي علي قلق الامتحان ومستوي الأداء فى مادة التعبير الحركي
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2011
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 86 - 111
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a من واقع البيانات، وفى حدود عينة البحث ووسائل القياس وفى ضوء العرض السابق لنتائج البحث أمكن للباحثة استخلاص ما يلى: 1-التدريب العقلي للمهارات العقلية والنفسية الأساسية (الاسترخاء العقلي والعضلي) يعد أحد الخطوات الضرورية خاصة في المواقف الضاغطة. 2-البرنامج المقترح للاسترخاء التعاقبي أدى إلى تحسن في متغيرات الاسترخاء العقلي والعضلي للمجموعة التجريبية حيث تراوحت نسبة التحسن بين 37.73% إلى 42.74%. 3-البرنامج المقترح للاسترخاء التعاقبي أدى إلى خفض شدة قلق الامتحان لطالبات المجموعة التجريبية قيد البحث حيث جاءت نسبة التحسن 41.79%. 4-البرنامج المقترح للاسترخاء التعاقبي أدي إلى تحسن في مستوي الأداء العملي لجملة التعبير الحركي قيد البحث لطالبات المجموعة التجريبية حيث أشارت نسبة التحسن إلى 117.71%. 5-توجد علاقات ارتباطية قوية بين الاسترخاء التعاقبي وخفض شدة قلق الامتحان وارتفاع مستوي الأداء العملي لجملة التعبير الحركي لطالبات المجموعة التجريبية قيد البحث.
|
653 |
|
|
|a الاسترخاء التعاقبي
|
653 |
|
|
|a قلق الامتحان
|
653 |
|
|
|a التعبير الحركي
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 003
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 002
|m ع32, ج2
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 032
|x 2682-3950
|
856 |
|
|
|u 0227-032-002-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 845450
|d 845450
|