ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تعليمي باستخدام...>الوصف

فاعلية برنامج تعليمي باستخدام إستراتيجية التصور الذهني لإتقان بعض المهارات الخططية للاعبي المنتخب القومى للإسكواش ناشئين تحت 15 سنة

المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الجندي، محمد بدرالدين صالح
المجلد/العدد: ع32, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: مارس
الصفحات: 269 - 316
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 845520
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس
المهارات الخططية
الإسكواش
إستراتيجية التصور الذهني
الوسائل التعليمية
التدريب الرياضي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: إنطلاقا من نتائج البحث وفى ضوء المنهج المستخدم، وفى حدود عينة البحث، وأدوات جمع البيانات يستخلص الباحث ما يلي: -البرنامج التعليمي المقترح باستخدام إستراتيجية التصور الذهني أدى إلي تحسين مستوي أداء المهارات الخططية ومهارات التصور الذهني للاعبي المنتخب القومي للإسكواش ناشئين تحت 15 سنة. -بلغت نسب التحسن في المهارات الخططية الإسكواش والتي تمثلت في مهاره الضربة الأمامية المسقطة المرفوعة، ومهارة الضربة الخلفية المسقطة المرفوعة، ومهاره الضربة الطائرة الجانبية العكسية للمجموعة التجريبية على التوالي (97.070%، 94.410%،90.680%). وبلغت نسب التحسين في هذه المهارات للمجموعة الضابطة على التوالي (52.040%،46.860،%، 43.210%). -تراوحت نسب التحسن في مهارات التصور الذهني المجموعة التجريبية بين (71.870%، 94.570%)، وتراوحت نسب التحسن في هذه المهارات للمجموعة الضابطة بين (20.700%، 38.830%). -البرنامج التعليمي باستخدام إستراتيجية التصور الذهني أفضل من البرنامج التعليمي التقليدي في تعلم وإتقان المهارات الخططية ومهارات التصور الذهني للاعبي المنتخب القومي للإسكواش ناشئين تحت ١٥ سنة.
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.