المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
---|---|
الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | بدير، عبير أحمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع33, ج3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 265 - 301 |
ISSN: |
2682-3950 |
رقم MD: | 845665 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
في ضوء نتائج البحث استخلصت الباحثة ما يلي: 1-أسلوب المنافسة الجماعية يؤثر إيجابيا على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية (المحاور في خط زجزاجي-التمريرة الصدرية-التصويبة السلمية) لدى المبتدئين في كرة السلة. 2-الطريقة التقليدية تؤثر إيجابيا على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية (قيد البحث) لدى المبتدئين في كرة السلة. 3-أسلوب المنافسة الجماعية يؤثر إيجابيا على مستوى القيم الأخلاقية (القيم الأخلاقية نحو الذات-القيم الأخلاقية نحو الزملاء-القيم الأخلاقية نحو أولى الأمر-القيم الأخلاقية نحو المجتمع) لدى المبتدئين في كرة السلة. 4-الطريقة التقليدية تؤثر إيجابيا على مستوى القيم الأخلاقية (قيد البحث) لدى المبتدئين في كرة السلة. 5-تقدمت المجموعة التجريبية التي استخدمت أسلوب المنافسة الجماعية على المجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة التقليدية في مستوى أداء المهارات الأساسية والقيم الأخلاقية (قيد البحث) لدى المبتدئين في كرة السلة. 6-تراوحت نسبة التحسن للمتغيرات المهارية ما بين (42.23 -91.15 %) بالنسبة للمجموعة التجريبية، في حين تراوحت نسبة التحسن بالنسبة للمجموعة الضابطة ما بين (10.63 %-38.18 %). 6-تراوحت نسبة التحسن للقيم الأخلاقية ما بين (6.30 %-32.06 %) بالنسبة للمجموعة التجريبية، في حين تراوحت نسب التحسن بالنسبة للمجموعة الضابطة ما بين (2.75 %-13.74 %). |
---|---|
ISSN: |
2682-3950 |