ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السياسات التربوية المرتبطة بوا...>الوصف

السياسات التربوية المرتبطة بواقع أخلاقيات الإدارة لدى قيادات الكليات الجامعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء

العنوان بلغة أخرى: Educational Policies Related To Ethics by Management of The Leaders of The Colleges From The Viewpoint of The Faculty Members at The University of Shaqra
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: العريفي، سلطان بن ناصر سعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alarifi, Sultan Nasser Saud
المجلد/العدد: مج6, ع8
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: آب
الصفحات: 49 - 64
DOI: 10.36752/1764-006-008-004
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 845859
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسات التربوية | أخلاقيات الإدارة | القيادات الجامعية | أعضاء هيئة التدريس | جامعة شقراء
كلمات المؤلف المفتاحية:
واقع | سياسات تربوية | أخلاقيات الإدارة | قيادات جامعية | أعضاء هيئة التدريس | جامعة شقراء | Reality | Educational Policies | Management Ethics | University Leadership | Faculty Members | Shaqra University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

87

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على تصورات أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء للسياسات التربوية المرتبطة بواقع أخلاقيات الإدارة لدى القيادات الجامعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء. ولتحقيق هدف الدراسة، فقد تم استخدام استبانة مكونة من (44) فقرة موزعة على ثلاثة محاور هي: الجوانب الشخصية، والمهنية، والاتصال. وتم توزيعها على عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء بلغت (280) عضو هيئة تدريس. وقد أظهرت النتائج أن تصورات أعضاء هيئة التدريس للسياسات التربوية المرتبطة بواقع أخلاقيات الإدارة لدى القيادات الجامعية من وجهة أعضاء التدريس بجامعة شقراء كانت عالية في جميع محاور الدراسة، في حين لم تظهر نتائج الدراسة وجود فروقات دالة إحصائياً في تصورات أعضاء هيئة التدريس للسياسات التربوية المرتبطة بواقع أخلاقيات الإدارة لدى القيادات الجامعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء تعزى لمتغيرات نوع الكلية والجنس وطبيعة العمل. وفي ضوء النتائج أوصت بالعديد من التوصيات.

The study aimed to identify perceptions of faculty members at the University of Shaqra about educational policies related to ethics by the administration at the university leaders from the viewpoint of the faculty members at the University of Shaqra. To achieve the objective of the study, it has been using a questionnaire consisting of 44 items distributed on three axes: the personal aspects, professional, and communication. It was distributed to a sample of faculty members at the University of Shaqra reached (280) faculty member. The results showed that: the perceptions of faculty members of educational policies related to ethics by the administration at the university leaders from the viewpoint of the faculty members at the University of Shaqra was high in all the study axes. Results of the study did not show any statistically significant differences in function perceptions of faculty members of educational policies related to ethics by the administration at the university leaders from the viewpoint of the faculty members at the University of Shaqra attributed to the variables of the college, gender sex, type and nature of work. In light of the findings this study presented a set of recommendations
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.