ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تفعيل التنمية المهنية لمعلم الكبار بمصر على ضوء خبرات بعض الدول

العنوان المترجم: Activate the Professional Development of the Adult Teacher in Egypt in Light of the Experiences of Some Countries
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: سليمان، سحر أحمد البيومي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، مايسة علي (مشرف) , نصر، نوال أحمد إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: ع17, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 237 - 278
DOI: 10.21608/JSRE.2016.10831
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 846719
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

251

حفظ في:
LEADER 02845nam a22002657a 4500
001 1602402
024 |3 10.21608/JSRE.2016.10831 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 240872  |a سليمان، سحر أحمد البيومي  |e مؤلف 
242 |a Activate the Professional Development of the Adult Teacher in Egypt in Light of the Experiences of Some Countries 
245 |a تفعيل التنمية المهنية لمعلم الكبار بمصر على ضوء خبرات بعض الدول 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2016 
300 |a 237 - 278 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعد التنمية المهنية للمعلم بصفة عامة، ولمعلم الكبار بصفة خاصة من أهم القضايا التي نالت اهتمام دول العالم علي مختلف مستوياتها متقدمة أونامية، باعتبار أن المعلم هو أساس نجاح الجهود التي تبذل لإصلاح التعليم سواء في فصول محو الأمية أو في مدرسة الفصل الواحد. \ ومن ثم تهتم مصر بتنمية معلم الكبار تنمية مهنية من خلال تدريبه قبل الخدمة وأثناء الخدمة، وقد طرحت الدراسة الحالية عددا من المقترحات الإجرائية لتفعيل التنمية المهنية لمعلم الكبار. 
520 |b The professional development for teachers in general and especially for adult educator is considered one of the most important issues which has interest of the world countries whether the advanced or the developing countries. Considering that the teacher is the base of efforts success which are done to reform the education whether in classes of illiteracy elimination or in one classroom school. \ So Egypt is interested in adult educator through training pre- service and in- service. The current study gives a number of procedural suggestions for activating the professional development. 
653 |a التنمية المهنية  |a معلم الكبار  |a محو الأمية  |a تعليم الكبار 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 013  |e Journal of Scientific Research in Education  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh  |l 002  |m ع17, ج2  |o 0490  |s مجلة البحث العلمي في التربية  |v 017  |x 2356-8348 
700 |9 398712  |a محمد، مايسة علي  |g Muhammad, Maysa Ali  |q Mohammed, Maysah Ali  |e مشرف 
700 |a نصر، نوال أحمد إبراهيم  |g Nasr, Nawal Ahmed Ibrahim  |e مشرف  |9 326029 
856 |u 0490-017-002-013.pdf  |n https://jsre.journals.ekb.eg/article_10831.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 846719  |d 846719