| LEADER |
04035nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1602607 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2017.8457
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 454971
|a خالد، فاطمة مسعود عمر
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Relationship between Emotional Intelligence and Social Anxiety among University Students
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين الذكاء الوجداني والقلق الاجتماعي لدى طلبة الجامعة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 511 - 530
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الذكاء الوجداني والقلق الاجتماعي لدي طلبة الجامعة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. تكونت عينة الدراسة من 163 طالب وطلبة من طلاب جامعة سبها كلية العلوم خلال الفصل الدراسي الصيفي 2015-2016. تمثلت أدوات الدراسة في مقياس الذكاء الوجداني، ومقياس القلق الاجتماعي. وتناولت الدراسة محورين رئيسين وهما، المحور الأول: الذكاء الوجداني. المحور الثاني: القلق الاجتماعي. اشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية عكسية دالة إحصائياً بين استجابات افراد عينة الدراسة في متغير الذكاء، واستجابات افراد عينة الدراسة في متغير القلق حيث أظهرت النتائج ان قيمة معامل الارتباط البالغ 0.205 دال إحصائياً بدلالة معنوية بالغة 0.020، وهي اقل من مستوي المعنوية 0.05، مما يدل على وجود هذه العلاقة بين المتغيرين، وترجع هذه النتيجة إلى أن الذكاء الوجداني يسهم في توجيه سلوك الفرد وعلاقته مع الاخرين، فالفرد الذي يمتلك القدرة علي فهم الاخرين ويتعامل مع من حوله بمرونة ومهارة ومسؤولية يكون قادر علي النجاح في إقامة علاقات اجتماعية إيجابية مع الاخرين، وهذا ما يفتقده الفرد الذي يعاني من اضطراب القلق الاجتماعي فهو يفتقد المهارات التي يحتاجها اثناء تعامله مع الاخرين. واختتمت الدراسة بطرح عدد من التوصيات ومن أبرزها، إجراء مزيد من الدراسات حول الذكاء الوجداني وعلاقته بأنواع القلق الأخرى مثل اضطراب ما بعد الصدمة، الهلع، الرهاب الخاص. وإجراء دراسات البرامج التدريبية لتنمية الذكاء الوجداني لدي الأفراد الذين يعانون من اضطراب القلق الاجتماعي، ولإكسابهم المهارات التي تساعدهم علي الاندماج والتعامل مع الاخرين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a الذكاء الوجداني
|a القلق الاجتماعي
|
| 700 |
|
|
|a زكي، حنان محمود
|g Zaki, Hanan Mahmoud
|e م. مشارك
|9 454912
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 004
|m ع18, ج4
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 018
|x 2356-8348
|
| 700 |
|
|
|a يوسف، ماجي وليم
|g Youssef, Maggie William
|q Yousef, Magi William
|e م. مشارك
|9 335396
|
| 856 |
|
|
|u 0490-018-004-022.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_8457.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 846929
|d 846929
|
