| LEADER |
04122nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1602805 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2017.8150
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمود، أميرة عبدالمنعم محمد
|q
|g Mahmoud, Amira Abdel Moneim Mohammed
|e مؤلف
|9 455126
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of a Right Cerebral Hemisphere Program to Treat Nonverbal Learning Difficulties among Primary Stage Children
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج للنصف الأيمن من المخ لعلاج صعوبات التعلم غير اللفظية لدى أطفال المرحلة الابتدائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 647 - 673
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى اختبار مدى فعالية برنامج للنصف الأيمن من المخ لعلاج صعوبات التعلم غير اللفظية لأطفال المدرسة الابتدائية. تكونت عينة البحث من ستة أطفال ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية بالمدرسة الابتدائية، وتم تطبيق البرنامج للنصف الأيمن من المخ لعلاج صعوبات التعلم غير اللفظية على جلسات متتابعة بمعدل (اثنان- ثلاث) جلسات أسبوعيا، وبلغ عدد جلسات البرنامج التدريبي (61 جلسة تدريبية)، على أن يتراوح زمن الجلسة من (ساعة ونصف إلى ساعة وخمسة وأربعون دقيقة)، وكانت هناك مرونة في زمن الجلسات وعددها ومحتواها لكل طفل من أطفال العينة. وكشفت النتائج عن حدوث تحسن المجال اللفظي للذكاء لدى المجموعة التجريبية من أطفال المدرسة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية بعد البرنامج، تحسن المجال الأدائي أو العملي للذكاء لدى المجموعة التجريبية، تحسن العمليات المعرفية الأربعة في منظومة التقييم المعرفي (عملية التخطيط، عملية الانتباه، عملية التأني، عملية التتابع) لدى المجموعة التجريبية، تحسن الأداء على اختبار الشكل المعقد لرأى - اوستريث -Rey (1969:1979, Tayler,1944,Osterrieth ، وأيضا تحسن الأداء على اختبار بندر جشتطالت البصرى الحركي لدى المجموعة التجريبية.
|
| 520 |
|
|
|b The aims at testing the effectiveness of a program based on the right hemisphere of the brain as treatment for nonverbal learning disabilities .the sample consists of six primary school children suffering from nonverbal learning disabilities. The program was applied in (2-3) sessions per week. The whole programs consists of 61 sessions, the time of each (90-135) minutes. The results showed that there is an improvement in the verbal, performance intelligence, the cognitive processes, Rey complex figure test and gestalt test.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a الذكاء اللفظي
|a صعوبات التعلم غير اللفظية
|a المرحلة الابتدائية
|
| 700 |
|
|
|a حموده، محمود عبدالرحمن
|q Hamouda, Mahmoud Abdulrahman
|e م. مشارك
|9 216366
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 031
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 005
|m ع18, ج5
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 018
|x 2356-8348
|
| 700 |
|
|
|a شوكت، عواطف إبراهيم أحمد
|g Shawkat, Awatef Ibrahim
|e م. مشارك
|9 249614
|
| 700 |
|
|
|a سليمان، سناء محمد
|g Soliman, Sanaa Mohamed
|e م. مشارك
|9 240911
|
| 856 |
|
|
|u 0490-018-005-031.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_8150.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 847163
|d 847163
|
