تقويم جودة المقررات الإلكترونية عبر نظام إدارة التعلم "تدريس" بمدارس الرياض "بنات" بمدينة الرياض
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الصبيح، لمى بنت إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع196 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 239 - 283 |
| رقم MD: | 847170 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
397
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الي تقويم جودة المقررات الإلكترونية عبر نظام إدارة التعلم تدارس بمدارس الرياض بنات بمدينة الرياض. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداه الدراسة في استبانة موجهة للمعلمات واستبانة موجهة للطالبات تكونا من أربعة محاور تضمنت بيانات عامة للمعلمات والطالبات، ومدي تحقيق المقرارات الإلكترونية لمعايير جودة التعلم الإلكتروني، ومدي استفادة المعلمات من المقررات الإلكترونية في مساندة التدريس، والمعوقات التي تواجه المعلمات في استخدام المقررات الالكترونية. وتم توزيعها على 11 معلمة و43 طالبة بمدارس الرياض بنات بمدينة الرياض في المرحلة الثانوية للعام الدراسي 1431-1432ه الفصل الدراسي الثاني. وتوصلت الدراسة الي عدة نتائج منها أنه توجد موافقة بدرجة عالية من معلمات وطالبات مدارس الرياض بنات على تحقيق المقررات الالكترونية لمعايير جودة التعلم الالكتروني. كما اوصت الدراسة بضرورة الالتزام بمعايير جودة التعلم الالكتروني في تصميم ونشر واستخدام المقررات الإلكترونية عبر أنظمة إدارة التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقييم جودة المقررات الإلكترونية المقدمة عبر نظام إدارة التعلم الإلكتروني D2L بجامعة المجمعة في ضوء معايير منظة كواليتي ماترز Quality Matters
بواسطة: القرني، ظافر بن أحمد مصلح منشور: (2019) -
دراسة تقويمية للمقررات التي تطرح إلكترونيا بجامعة البحرين
بواسطة: بوقحوص، خالد أحمد منشور: (2015) -
فاعلية تدريس مقرر مقدمة فى التعلم والتعليم فى ضوء مبادئ النظرية البنائية الإجتماعية باستخدام نظام بلاك بورد فى تحصيل طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: العبدالكريم، راشد بن حسين منشور: (2015) -
معايير تصميم المستودع الرقمي القائم على عناصر التعلم
بواسطة: محمود، محمد عبدالفتاح محمد منشور: (2021) -
فاعلية نظام إدارة تعلم إلكتروني في تسهيل إدارة مقرر إلكتروني لتحسين التحصيل في مادة الرياضيات لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: السعدي، مهرة يحيى حسين موجان منشور: (2014)
