ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > How Jordanian Students Learn a...>الوصف

How Jordanian Students Learn about Americans? : A Case Study at Yarmouk University in Irbid, Jordan

العنوان بلغة أخرى: كيف يتعلم الطلاب الأردنيون عن الأميركيين : دراسة حالة في جامعة اليرموك في إربد، الأردن
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة السلطان قابوس
المؤلف الرئيسي: جبسون، ايرين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gibson, Irene
مؤلفين آخرين: بني هاني، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 718 - 729
DOI: 10.24200/jeps.vol11iss4pp718-729
ISSN: 2218-6506
رقم MD: 847667
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إعداد المعلمين
البرامج التربوية
الأردن
المعرفة الشخصية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إعداد المعلمين | teacher education | أمريكا | USA | البرامج التربوية | Educational programs | الأردن | Jordan | المعرفة الشخصية | personal epistemology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تبحث هذه الدراسة في إثر البرامج التعليمية على تصورات الطلبة الأردنيين للامريكان والمواضيع المرتبطة بهم في جامعة اليرموك. هذا وهدفت الدراسة توثيق الآراء عن الأمريكان والمواضيع المرتبطة بهم ومعرفة إثر البرامج الثقافية الموجودة في الجامعة على آراء الطلاب عن الأمريكان. تم في الدراسة مقارنة آراء الطلاب الذين اشتركوا أو ارتبطوا في برامج تبادل ثقافي مع الطلاب الذين لم يشتركوا في هذا البرامج، حيث وزعت استبانة على عينة قصدية مكونة من 164 طالبا وطالبه. طبقت الاستبانة على أربعة صفوف من طلاب البكالوريس وطلاب الدراسات العليا في جامعة اليرموك، بالإضافة إلى مجموعتين من الطلاب الذين كانوا قد اشتركوا في برامج التبادل الثقافي. كشفت الدراسة أن المشاركة في برامج التبادل الثقافي لم يكن لها أي أثر على آراء المشاركين بما يتعلق بالأمريكان والقضايا المرتبطة بهم وكانت آراءهم "إيجابية" ولا يحملون أي آراء "سلبية". وكذلك كشفت الدراسة عن آراء إيجابية للمشتركين فيما يتعلق بالديمقراطية الأمريكية والموسيقى والأفلام والتلفزيون ورغبتهم بالسفر إلى أمريكا.

This study investigated how educational programs affect Jordanian students‟ perceptions of Americans. Students were from Yarmouk University in Jordan. The focus was twofold: first, to document opinions about Americans and American-related topics. Second, to determine if various educational programs relating to Americans impact opinions about Americans. The focus of the study compared students involved in cultural exchange programs to students not involved in exchange programs. This study was based on a questionnaire distributed to a purposeful sample of undergraduate and graduate students at Yarmouk University. Participation in a cultural exchange program was found to not have a significant effect on opinion of Americans. Program participants reported a greater proportion of “very positive” opinions of Americans, and did not hold “very negative” opinions of Americans, but these differences were not statistically significant. When comparing average opinions on Americans and related questions, exchange participants reported on average more positive opinions in cultural categories, but more negative opinions in governmental categories. The average confidence in knowledge about Americans was higher in exchange participants than the confidence of non-participants. Having a more positive opinion of the U.S., American ideas about democracy, American music, movies, and television, and desire to travel to the U.S. all were significantly associated with a more positive opinion about Americans.
ISSN: 2218-6506

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.