ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







How Jordanian Students Learn about Americans? : A Case Study at Yarmouk University in Irbid, Jordan

العنوان بلغة أخرى: كيف يتعلم الطلاب الأردنيون عن الأميركيين : دراسة حالة في جامعة اليرموك في إربد، الأردن
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة السلطان قابوس
المؤلف الرئيسي: جبسون، ايرين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gibson, Irene
مؤلفين آخرين: بني هاني، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 718 - 729
DOI: 10.24200/jeps.vol11iss4pp718-729
ISSN: 2218-6506
رقم MD: 847667
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
إعداد المعلمين | teacher education | أمريكا | USA | البرامج التربوية | Educational programs | الأردن | Jordan | المعرفة الشخصية | personal epistemology
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 04916nam a22003497a 4500
001 1603246
024 |3 10.24200/jeps.vol11iss4pp718-729 
041 |a eng 
044 |b سلطنة عمان 
100 |9 455397  |a جبسون، ايرين  |e مؤلف  |g Gibson, Irene 
245 |a How Jordanian Students Learn about Americans? :  |b A Case Study at Yarmouk University in Irbid, Jordan 
246 |a كيف يتعلم الطلاب الأردنيون عن الأميركيين :  |b دراسة حالة في جامعة اليرموك في إربد، الأردن 
260 |b جامعة السلطان قابوس  |c 2017  |g أكتوبر 
300 |a 718 - 729 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study investigated how educational programs affect Jordanian students‟ perceptions of Americans. Students were from Yarmouk University in Jordan. The focus was twofold: first, to document opinions about Americans and American-related topics. Second, to determine if various educational programs relating to Americans impact opinions about Americans. The focus of the study compared students involved in cultural exchange programs to students not involved in exchange programs. This study was based on a questionnaire distributed to a purposeful sample of undergraduate and graduate students at Yarmouk University. Participation in a cultural exchange program was found to not have a significant effect on opinion of Americans. Program participants reported a greater proportion of “very positive” opinions of Americans, and did not hold “very negative” opinions of Americans, but these differences were not statistically significant. When comparing average opinions on Americans and related questions, exchange participants reported on average more positive opinions in cultural categories, but more negative opinions in governmental categories. The average confidence in knowledge about Americans was higher in exchange participants than the confidence of non-participants. Having a more positive opinion of the U.S., American ideas about democracy, American music, movies, and television, and desire to travel to the U.S. all were significantly associated with a more positive opinion about Americans. 
520 |a تبحث هذه الدراسة في إثر البرامج التعليمية على تصورات الطلبة الأردنيين للامريكان والمواضيع المرتبطة بهم في جامعة اليرموك. هذا وهدفت الدراسة توثيق الآراء عن الأمريكان والمواضيع المرتبطة بهم ومعرفة إثر البرامج الثقافية الموجودة في الجامعة على آراء الطلاب عن الأمريكان. تم في الدراسة مقارنة آراء الطلاب الذين اشتركوا أو ارتبطوا في برامج تبادل ثقافي مع الطلاب الذين لم يشتركوا في هذا البرامج، حيث وزعت استبانة على عينة قصدية مكونة من 164 طالبا وطالبه. طبقت الاستبانة على أربعة صفوف من طلاب البكالوريس وطلاب الدراسات العليا في جامعة اليرموك، بالإضافة إلى مجموعتين من الطلاب الذين كانوا قد اشتركوا في برامج التبادل الثقافي. كشفت الدراسة أن المشاركة في برامج التبادل الثقافي لم يكن لها أي أثر على آراء المشاركين بما يتعلق بالأمريكان والقضايا المرتبطة بهم وكانت آراءهم "إيجابية" ولا يحملون أي آراء "سلبية". وكذلك كشفت الدراسة عن آراء إيجابية للمشتركين فيما يتعلق بالديمقراطية الأمريكية والموسيقى والأفلام والتلفزيون ورغبتهم بالسفر إلى أمريكا. 
653 |a إعداد المعلمين 
653 |a البرامج التربوية 
653 |a الأردن 
653 |a المعرفة الشخصية 
692 |a إعداد المعلمين  |b teacher education 
692 |a أمريكا  |b USA 
692 |a البرامج التربوية  |b Educational programs 
692 |a الأردن  |b Jordan 
692 |a المعرفة الشخصية  |b personal epistemology 
700 |9 455400  |a بني هاني، محمد  |e م. مشارك  |g Banihani, Mohammed S. 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 012  |e JEPS - Journal of Educational and Psychological Studies  |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 004  |m مج11, ع4  |o 0523  |s مجلة الدراسات التربوية والنفسية  |v 011  |x 2218-6506 
856 |u 0523-011-004-012.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 847667  |d 847667