| LEADER |
03852nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1604366 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0043442
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 456101
|a الحراحشه، محمد ناجح
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة سلوكيات التقليد الأعمى لدى طلبة جامعة اليرموك في ضوء منظومتهم القيمية
|
| 246 |
|
|
|a Practice Degree of Mimicry Behaviors among Yarmouk University Students in Light of their Values System
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2017
|g أكتوبر
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 370 - 389
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة سلوكيات التقليد الاعمى لدى طلبة جامعة اليرموك في ضوء منظومتهم القيمية ولتحقيق أهداف الدراسة اعد الباحثون استبانة، جرى التحقق من صدقها وثباتها.تم تطبيق الأداة على عينة طبقية من طلبة جامعة اليرموك، بلغ عدد افرادها(899) طالباً وطالبة خلال الفصل الدراسي الأول من العام (2016/2017). حيث اظهرت نتائج الدراسة، ان درجة ممارسة سلوكيات التقليد الأعمى لدى طلبة جامعة اليرموك جاء منخفضاً بشكل عام. وقد تبين وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (0.05a=) يعزى لأثر الجنس ولصالح الذكور والكلية ولصالح الكليات الإنسانية. بينما تبين عدم وجود فروق تعزى لمتغير المستوى في جميع أبعاد الدراسة باستثناء البعد الاجتماعي ولصالح طلبة السنة الثانية .
|b The aim of the study was to examine of practice degree of mimicry behaviors among Yarmouk university students in light of their values system. To achieve the objective of the study, a questionnaire was developed and validity and reliability for the questionnaire were established. The questionnaire was administrated to stratified random sample of ( 899) students in the first semester of the academic year 2016/ 2017. The results of the study showed low levels of practice degree of mimicry behaviors among Yarmouk university students in light of their values system. There were statistically significant differences (α=0.05) due to gender, in favor of males, due to faculty, in favor of humanitarian faculty students, while no differences were found due to year level in all study domains, except for social values as the differences were in favor of second year students.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a سلوكيات التقليد الأعمى
|a القيم التربوية
|a الأدب التربوي
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a التقليد الأعمى
|a طلبة جامعة اليرموك
|a منظومة القيم
|b Value System
|b Mimicry
|b Yarmouk University
|
| 700 |
|
|
|a القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد
|g Alqaoud, Ibrahim Abdel Qader
|e م. مشارك
|9 155900
|
| 700 |
|
|
|9 104096
|a الخوالدة، أحمد عواد
|g Al-Khawaldeh, Ahmad Awad
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 004
|m مج25, ع4
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 025
|x 2410-3152
|
| 856 |
|
|
|u 1443-025-004-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 848837
|d 848837
|
