أثر استخدام التعزيز الموجب بأنواعه اللفظي، المادي اللفظي والمادي معا على التحصيل العام في مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع بمرحلة التعليم الأساسي بمدرسة 11 يونيو الابتدائية بمدينة غريان: دراسة تجريبية
| المؤلف الرئيسي: | محمد، عائشة عثمان (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | صمامه، يعقوب موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | طرابلس |
| الصفحات: | 1 - 171 |
| رقم MD: | 849494 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الفاتح |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | ليبيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
287
عناصر مشابهة
-
أثر تنوع الأساليب و الاستراتيجيات الحديثة في رفع المستوى التحصيلي في مادة الرياضيات : دراسة تجريبية على تلميذات الصف السادس بمدرسة المشرف للتعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الجابري، جواهر أحمد الأمين منشور: (2011) -
أثر استخدام تعليم STEM على التحصيل الدراسي لتلميذات الصف الرابع في مادة الرياضيات
بواسطة: محزري، آمنه يحيى محمد منشور: (2024) -
أثر استخدام حقيبة تعليمية مصممة في مادة الرياضيات على تحصيل الطلبة من ذوي التحصيل المنخفض في الصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: بركات، ابتسام علي إبراهيم منشور: (1992) -
أثر طريقة استعمال مسرح الدمى في التدريس على التحصيل في مادة الرياضيات وأثره على التفكير الإبداعي والخيال عند طلبة الصف الثالث الأساسي: دراسة تجريبية
بواسطة: الشطناوي، إياد خالد منشور: (2000) -
أثر استخدام طريقة التعليم في مجموعات صغيرة على التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف الثاني الأساسي في مادة الرياضيات بمدينة طولكرم بفلسطين
بواسطة: بركات، زياد أمين سعيد منشور: (2005)
