ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح قائم على ا...>الوصف

فاعلية برنامج مقترح قائم على اللعب في تنمية بعض مهارات عمليات العلم والميول العلمية لدى طفل الروضة وأثره على السلوك الإيثاري لديهم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Suggested Program Based on Playing in Developing Science Processes, Scientific Interest for kindergarten Child and it's Effect on their Altruistic Behavior
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: صبرة، زينب أبو سريع حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إمام، شذا أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 167 - 256
DOI: 10.21608/JFEES.2017.84180
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 850100
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | طرق التدريس | الاستراتيجيات التربوية | المهارات العلمية | أطفال الروضة | السلوكيات الايثارية
كلمات المؤلف المفتاحية:
طفل الروضة | السلوك الإيثاري | الميول العلمية | عمليات العلم | العب | Kindergarten Child | Altruistic Behavior | Scientific Interest | Science Process | Playing
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

272

حفظ في:
المستخلص: استهدف هذا البحث تنمية مهارات عمليات العلم والميول العلمية والسلوك الإيثاري لدى طفل الروضة، وبلغت عينة البحث (٦٠) طفل بمدرسة حدائق المعادي التجريبية لغات تراوحت أعمارهم بين (5-6) سنوات. اتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي في تحديد أسس بناء البرنامج الإرشادي، وتحديد أبعاد كلا من: مقياس عمليات العلم، ومقياس الميول العلمية، ومقياس السلوك الإيثاري، والمنهج شبه التجريبي في قياس فاعلية البرنامج الإرشادي في تنمية بعض مهارات عمليات العلم والميول العلمية لدى طفل الروضة وأثره على السلوك الإيثاري لديهم. وتم تطبيق أدوات البحث (مقياس عمليات العلم- إعداد الباحثتان، ومقياس الميول العلمية- إعداد الباحثتان، مقياس السلوك الإيثاري- إعداد الباحثتان). وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية برنامج مقترح قائم على اللعب في تنمية بعض مهارات عمليات العلم والميول العلمية لدى طفل الروضة والسلوك الإيثاري لديهم، كما أشارت نتائج البحث عن وجود علاقة ارتباطية قوية بين مهارات عمليات العلم والميول العلمية والسلوك الإيثاري لدى أطفال الروضة عينة البحث.

This research aimed at developing science process, scientific interest and altruistic behavior for kindergarten child, teh research sample consisted of (60) kindergarten children from Hadayek El- Maadi Language Experimental School, (5-6) years old. This research has followed teh following two methods: 1- Teh Descriptive Analytical Method: This was used in teh part related to determining teh bases of designing teh suggested program based on playing, also determining teh Pivots of both: Science process scale, scientific interest scale and altruistic behavior scale. 2- Teh Quasi - Experimental Method: This method was used in teh part related to teh implicational aspect of research, in order to identify teh TEMPeffect of teh experimental intervention exemplified in teh proposed program in teh dependent variables in this research. Teh research instruments was administrated (Science process scale, scientific interest scale and altruistic behavior scale) all of teh scales was designed by teh researchers. Teh results of teh research revealed teh following: - Teh TEMPeffectiveness of suggested program based on playing in developing science process, scientific interest and altruistic behavior for kindergarten child "research sample". - their is a statistically significant correlation between teh development of science process, scientific interest and altruistic behavior for kindergarten child "research sample".
ISSN: 2356-9948

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.