ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العوامل المؤثرة في الابداع الإ...>الوصف

العوامل المؤثرة في الابداع الإداري لدى قادة مدارس التعليم الابتدائي في محافظة البكيرية

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: التركي، مريم بنت عبدالكريم بن منصور (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بخيت، خديجة أحمد (م. مشارك), طيب، عزيزة بنت عبدالله بن عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: س18, ع57
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 29
DOI: 10.12816/0040634
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 850825
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإبداع الإداري | الإدارة المدرسية | المعوقات الإدارية التعليمية | مدراء المدارس الابتدائية | التعليم الابتدائي السعودي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

291

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على العوامل المؤثرة في الإبداع الإداري لدى قادة مدارس التعليم الابتدائي في محافظة البكيرية. استخدم البحث المنهج الوصفي المسحي، والمنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت مجموعة البحث من (40) قائد من قادة مدارس التعليم الابتدائي التابعة لإدارة التعليم بمحافظة البكيرية. كما تمثلت أدوات البحث في استبانة للتعرف على معوقات الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الابتدائية الحكومية بمنطقة بريدة، واستبانة للتعرف على الإبداع الإداري وعلاقته بالأداء الوظيفي لمديري القطاع العام. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أهمها: أن المقومات الذاتية تتوفر بدرجة عالية، وقد يرجع السبب في ذلك إلى أن الإبداع الإداري يعتمد بشكل كبير على الخصائص الشخصية والصفات المميزة للقائد التربوي، ويتطلب ذلك أن يتوافر لديه الكثير من هذه الصفات والخصائص، ومن أهمها قدرة القادة على التواصل مع الأطراف الأخرى، وخاصة العاملين في المجال المدرسي. كما تبين أن الدرجة الكلية لمقومات الإبداع الإداري (التنظيمية والذاتية) جاءت بدرجة عالية، وقد يرجع ذلك إلى فهم قائدات المدارس لأهمية ضرورة توافر مقومات الإبداع الإداري في تحقيق أهداف العمل التربوي. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة تبني الأفكار الإبداعية والعمل على تنفيذها، مما يساهم في تحفيز القادة التربويين على الإبداع وإنتاج الأفكار الإبداعية، من خلال الاستفادة من تلك الأفكار ومناقشتها وتطبيقها في حدود الإمكانات المتاحة. والعمل على توفير التجهيزات المدرسية اللازمة والتي تساهم في توفير بيئة تعليمية متطورة بكافة وسائل التقنيات الحديثة، مما يعين قادة المدارس على تحقيق الإبداع الإداري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.