LEADER |
03799nam a22002417a 4500 |
001 |
0391099 |
024 |
|
|
|3 10.71219/0139-026-004-007
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b سوريا
|
100 |
|
|
|a أبو غزال، معاوية محمود
|g Abu Ghazal, Moawiah Mahmoud
|e مؤلف
|9 65662
|
245 |
|
|
|a العدالة المدرسية و علاقتها بالفاعلية الذاتية المدركة لدى عينة من تلاميذ المدارس الاساسية في محافظة اربد :
|b دراسة تطورية
|
260 |
|
|
|b جامعة دمشق
|c 2010
|
300 |
|
|
|a 285 - 317
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقصي مستوى العدالة المدرسية من وجهة نظر تلاميذ المدارس الأساسية، وفيما إذا كان هذا المستوى يختلف باختلاف جنس التلميذ ومستواه الدراسي. كما سعت الدراسة إلى التعرف على مستوى الفاعلية الذاتية لدى هؤلاء التلاميذ، والكشف عما إذا كانت هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين مستوى العدالة المدرسية ومستوى الفاعلية الذاتية. \ تألفت عينة الدراسة من (591) تلميذاً وتلميذة من مستوى الصف الرابع والسابع والتاسع في محافظة إربد، ولتحقيق أغراض الدراسة استخدم مقياس العدالة الذي طوره نيكولز وجود (Nichols & good, 1998 ) ومقياس للفاعلية الذاتية تم تطويره استناداً إلى عدد من المقاييس السابقة حول الموضوع، بعد أن تم التحقق من صدقهما وثباتهما. أشارت نتائج الدراسة إلى: وجود مستوى فوق المتوسط لكل من العدالة المدرسية والفاعلية الذاتية؛ ووجود فرق ذي دلالة إحصائية في مستوى العدالة المدرسية يعزى لمتغيري الجنس والصف الدراسي وللتفاعل بينهما، كما أشارت النتائج إلى وجود فرق في مستوى الفاعلية الذاتية المدركة، يعزى لمتغير الجنس والصف الدراسي والتفاعل بينهما، ووجود علاقة إيجابية دالة إحصائياً بين إدراك التلاميذ لممارسة للعدالة المدرسية ومستوى الفاعلية الذاتية المدركة عند هؤلاء التلاميذ.
|
555 |
|
|
|a 769816
|a 777336
|a 739351
|a 760985
|a 626184
|a 775523
|a 766049
|a 775937
|a 741829
|a 717744
|a 654224
|
653 |
|
|
|a العدالة الاجتماعية
|a المدارس الأساسية
|a الذات
|a طلاب المدارس الاساسية
|a التعليم الاساسي
|a الاردن
|a الفاعلية الذاتية
|a الجوانب النفسية
|a علم نفس الفروق
|a الانفعالات النفسية
|a علم وظائف الاعضاء
|a علم نفس النمو
|a القيم الاخلاقية
|a الجوانب الاجتماعية
|a الجوانب الاقتصادية
|a الجوانب البيئية
|a الجوانب التربوية
|
700 |
|
|
|9 277140
|a علاونة، شفيق فلاح حسان
|e م. مشارك
|g Alawneh, Shafiq Falah
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ
|l 004
|m س26, ع4
|o 0139
|s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
|v 026
|x 2789-6390
|
856 |
|
|
|u 0139-026-004-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 85086
|d 85086
|