| LEADER |
03924nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1606462 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 457500
|a الدوسرى، فيصل منصور
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج معرفى سلوكى لتنمية مهارات التعاطف لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعليم فى دولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2015
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 31
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "كشفت الدراسة عن فاعلية برنامج معرفي سلوكي لتنمية مهارة التعاطف لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم في دولة الكويت. فمرحلة الطفولة من أهم المراحل وأشد خطراً بوجه عام، إذ يتقرر خلالها نوع الشخصية التي سيكون عليها الفرد فيما بعد، ويختلف الأطفال فيما بينهم في قدرتهم على التعامل مع من حولهم في البيئة المحيطة، وإقامة علاقات شخصية سوية معهم. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أداتها في مقياس التعاطف، والذي تم تطبيقه عينة مكونة من (15) طفلاً بإحدي مدارس التعليم الابتدائي بدولة الكويت، وجميعهم ممن لديهم مستويات منخفضة من مهارة التعاطف، وتتراوح أعمارهم الزمنية من (12:9) سنة. وقسمت الدراسة إلى ثلاثة محاور، تناول الأول مهارة التعاطف من خلال مفهومها، وشروط تعلم المهارة. وتحدث الثاني عن النظرية المعرفية السلوكية من خلال ماهية الاتجاه السلوكي، وفنياتها والتي تمثلت في التعلم بالنموذج، وتعزيز الإيجابي، الواجبات المنزلية. وأوضح الثالث صعوبات التعلم الاجتماعي من خلال تعريفها، وخصائص الأطفال ذوي صعوبات التعلم الاجتماعي. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج والتي منها، وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوي دلالة (0.01) بين درجات الأفراد بالمجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج، على مقياس التعاطف في اتجاه القياس البعدي، مما يعني تحسن درجات أفراد المجموعة التجريبية بعد تعرضهم لجلسات البرنامج. وأوصت الدراسة بضرورة اهتمام وزارة التربية والتعليم بتدريب المعلمين في المدارس على طرق تنمية الذكاء الوجداني خاصة مهارة التعاطف لدي التلاميذ. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a البرامج المعرفية
|a السلوكيات المعرفية
|a طلاب المرحلة الإبتدائية
|a ذوو صعوبات التعلم
|a علم النفس التربوى
|a مهارات التعاطف
|a دولة الكويت
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 025
|l 050
|m س16, ع50
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 016
|x 1110-4406
|
| 700 |
|
|
|a النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام
|g Abd-Alsalam, Samira Abu Alhassan
|e م. مشارك
|9 412353
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، فيوليت فؤاد
|g Ibrahim, Violet Fuad
|e م. مشارك
|9 54428
|
| 856 |
|
|
|u 0137-016-050-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 851215
|d 851215
|
