ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات ممارسة التربية الحركية...>الوصف

معوقات ممارسة التربية الحركية بالمدرسة الابتدائية

العنوان المترجم: Obstacles to Practicing Kinetic Education in Primary School
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: دحمانى، نعيمة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 608 - 613
DOI: 10.47337/1787-000-018-043
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 851354
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الحركية | التربية الرياضية | التعليم الابتدائي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أهم معوقات ممارسة التربية الحركية بالمدرسة الابتدائية واستلزم لإجراء هذه الدراسة استعمال المنهج الوصفي واستعمال أداة الاستبيان كوسيلة إنجاز هذا العمل فكانت أهم النتائج المرجوة من هذه الدراسة هي: - هل البرنامج له دور في عراقيل ممارسة التربية الحركية؟ - هل المعلم عائق في ممارسة التربية الحركية؟ - هل المتعلم عائق في ممارسة التربية الحركية؟ - هل الأدوات والإمكانيات عائق في ممارسة التربية الحركية؟ وخلصت الدراسة بمجموعة من التوصيات هذا ما نراه في المداخلة.

The study aims to find out the main obstacles to the practice of kinetic education in primary school, Both questionnaire and observational methods were used for data collection. Results: Does the curriculum impedes the practice of kinetic education? Is the teacher a hindrance to the practice of kinetic education? Is the learner a hindrance to the practice of kinetic education? Are the tools and the resources a hindrance to the practice of kinetic education? The study concluded a set of recommendation
ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.