ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة مهارات الحماية من الإساءة بالتوافق النفسى لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا فى دولة الكويت

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: العجمي، خالد عامر حمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مبروك، أسماء توفيق (م. مشارك) , أبو علام، رجاء محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: س16, ع52
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 1 - 19
DOI: 10.12816/0032127
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 851441
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

113

حفظ في:
LEADER 03593nam a22002417a 4500
001 1606673
024 |3 10.12816/0032127 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a العجمي، خالد عامر حمد  |q Alajmi, Khaled Amer Hamad  |e مؤلف  |9 381422 
245 |a علاقة مهارات الحماية من الإساءة بالتوافق النفسى لدى عينة من الأطفال المعاقين عقليا فى دولة الكويت 
260 |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية  |c 2015  |g اكتوبر 
300 |a 1 - 19 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على علاقة مهارات الحماية من الإساءة بالتوافق النفسي لدى عينة من الأطفال المعاقين عقلياً في دولة الكويت. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس التوافق النفسي لدى الأطفال المعاقين عقلياً والذي يتكون من 36 مفردة موزعة على بعد التوافق الشخصي والتوافق الاجتماعي، ومقياس الحماية من الإساءة الجنسية للأطفال المعاقين عقلياً فيتكون من خمس مهارات هم مهارة قل لا للغرباء بصوت عال ومهارة السر الجيد والسر السيئ ومهارة جسمي ملك لي ومهارة اللمسة الجيدة واللمسة السيئة ومهارة أخبر أحداً (الأب، الأم، المعلم). وتكونت عينة الدراسة من 30 طفلاً تم اختيارهم عشوائياً من بين الأطفال المعاقين عقلياً في مدارس التربية الفكرية بدولة الكويت مما يتراوح عمرهم الزمني ما بين 10-12 سنة وعمرهم العقلي ما بين 5-10 سنوات وتم توزيعهم على مجموعتين إحدهما تجريبية والأخرى ضابطة بواقع 15 طفلاً في كل مجموعة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها أنه توجد علاقة ارتباط موجبة دالة إحصائياً عند مستوي دلالة (0.05) بين أبعاد التوافق النفسي من جهة وبين مهارات الحماية من الإساءة لدي الطلبة المعاقين عقلياً بدولة الكويت. واقترحت الدراسة ضرورة تدريب الآباء والأمهات على الأساليب الصحية لرعاية أبنائهم المعاقين عقلياً وتنمية مهاراتهم وإتاحة الفرصة لهم للتعبير عن آرائهم وتقبل أطفالهم وتواصلهم الدائم والفعال معهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" 
653 |a التوافق النفسى  |a الأطفال المعاقين  |a الحماية الاجتماعية  |a الاعاقة العقلية  |a الكويت 
700 |a مبروك، أسماء توفيق  |g Mabrok , Asmaa Tawfik  |e م. مشارك  |9 305218 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |l 052  |m س16, ع52  |o 0137  |s عالم التربية  |t The World of Education  |v 016  |x 1110-4406 
700 |9 64968  |a أبو علام، رجاء محمود  |g Abou-Allam, Ragaa Mahmoud  |e م. مشارك 
856 |u 0137-016-052-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 851441  |d 851441