| LEADER |
04144nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1607272 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الفايز، هيلة بنت عبدالله سليمان
|g Al-Fayez, Haila Abdullah Suleiman
|e مؤلف
|9 454131
|
| 245 |
|
|
|a نموذج مقترح لمعايير حوكمة الجامعات الحكومية السعودية وفق أبعاد المنظور الاستراتيجى للحوكمة
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Model for Governance Standards for Saudi Public Universities According to the Dimensions of the Strategic Perspective of Governance
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|c 2018
|g يناير
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 161 - 234
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية لتقديم نموذج مقترح لمعايير حوكمة الجامعات الحكومية السعودية وفق أبعاد المنظور الاستراتيجي للحوكمة؛ ولتحقيق الهدف الدراسة استخدام المنهج الوصفي، وأسلوب دلفاي لتحديد أبعاد ومعايير ومؤشرات المنظور الاستراتيجي لحوكمة الجامعات، وبلغ عدد الخبراء المستجيبين (٤٧) خبيرا أكاديميا من مختلف الجامعات المحلية والعربية؛ وجاءت أبعاد حوكمة الجامعات الحكومية السعودية وفق المنظور الاستراتيجي كالتالي: - البعد الرقابي وحصل على نسبة اتفاق (١٠٠ %)، وتضمن (٣) معايير و (١٩) مؤشرا. - البعد الهيكلي والتنظيمي وحصل على نسبة اتفاق (98.5 %)، وتضمن (٦) معايير و(٣٨) مؤشرا. - البعد القيمي وحصل على نسبة اتفاق (٩٨ %)، وتضمن (٤) معايير و(٢٥) مؤشرا. وقدمت الدراسة نموذجا مقترحا لمعايير حوكمة الجامعات السعودية وفق المنظور الاستراتيجي، تضمن مرتكزات وأهداف ومكونات، ومستويات ونطاق التطبيق، وأخيرا متطلبات التطبيق ومراحله وأدواته.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aims at presenting a proposed model for governance standards for Saudi public universities according to the dimensions of the strategic perspective of governance. To achieve the objective of the study, the descriptive approach is used. Delphi's style is also used to determine the dimensions, standards, and indicators of the strategic perspective of universities' governance. The number of informants was (47) academic experts from a number of local and Arab universities. The dimensions of Saudi universities' governance according to the strategic perspective came out as follows: - The regulatory dimension received an agreement percentage of (100%), and included (3) standards and (19) indicators. - The structural and organizational dimension received an agreement percentage of (98.5%), and included (6) standards and (38) indicators. - The moral dimension received an agreement percentage of (98%), and included (4) standards and (25) indicators. This study provides a proposed model for the standards of governance for Saudi public universities according to the dimensions of the strategic perspective. It includes the foundations, objectives, components, levels and scope of application, and finally the requirements, tools and levels of application.
|
| 653 |
|
|
|a الإصلاح الإداري
|a الجامعات السعودية
|a حوكمة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a نموذج مقترح
|a معايير
|a حوكمة
|a الجامعات السعودية
|a مؤشرات
|b Proposed Model
|b Indicators
|b Saudi Universities
|b Standards
|b Governance
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Education Studies
|l 013
|m ع13
|o 1414
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 1658-7030
|
| 856 |
|
|
|u 1414-000-013-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 852032
|d 852032
|
