| LEADER |
03266nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1607419 |
| 024 |
|
|
|3 10.34118/0136-000-061-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a صرداوي، نزيم
|g Sardaoui, Nazim
|q Sardawi, Nazim
|e مؤلف
|9 252793
|
| 242 |
|
|
|a The Achievement Motivation of Baccalaureate Students in Light of Gender, Academic Achievement and Scientific Specialization Variables
|
| 245 |
|
|
|a دافعية الإنجاز لدى تلاميذ البكالوريا في ضوء متغيرات النوع والتحصيل الأكاديمي والتخصص العلمي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمار ثليجي بالأغواط
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 14 - 25
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الفروق في دافعية الإنجاز لدي تلاميذ البكالوريا في ضوء متغيرات النوع، التحصيل الأكاديمي، والتخصص العلمي، وتكونت عينة الدراسة من (200) تلميذاً وتلميذة، وأسفرت نتائجها عن عدم وجود فروق دالة إحصائياً في درجات دافعية الإنجاز تعزي لمتغير الجنس، كما أظهرت وجود فروق دالة إحصائياً في مستوي الدافعية للإنجاز تعزي لمتغير التحصيل الأكاديمي ولصالح المتفوقين، كما لم تظهر فروق دالة إحصائياً تعزي لمتغير التخصص العلمي.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to investigate the differences in achievement motivation among students of baccalaureate, as well as the statically significant differences in the level of achievement motivation according to gender, academic achievement, and specialty. A scale of achievement motivation was built by researchers for the purposes of the study, and applied on (200) students. Result showed that there were no statically significant differences between mean scores of males and females on the achievement motivation, and There were statistically significant differences in achievement motivation between the overachievers and underachievers for favor overachievers students, and result revealed that there were no significant differences due to the specialty.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a التحصيل الأكاديمي
|a التخصصات العلمية
|a مستخلصات الأبحاث
|a الجزائر
|a المجتمع الجزائري
|a دافعية الإنجاز
|
| 692 |
|
|
|a دافعية الإنجاز
|a تلاميذ البكالوريا
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|f Dirāsāt
|l 061
|m ع61
|o 0136
|s دراسات
|t Studies
|v 000
|x 1112-4652
|
| 700 |
|
|
|a عمور، ربيحة
|g Ammour, Rebiha
|q Amour, Rabihah
|e م. مشارك
|9 434288
|
| 856 |
|
|
|u 0136-000-061-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 852215
|d 852215
|
