| LEADER |
03192nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1607476 |
| 024 |
|
|
|3 10.34118/0136-000-061-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 357173
|a ربيعي، فايزة
|q Rabiei, Faizah
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Role of The Facebook Social Network in Supporting E-Learning Among University Students: An Exploratory Study at The University of Batna
|
| 245 |
|
|
|a دور شبكة التواصل الإجتماعي الفايسبوك في دعم التعليم الإلكتروني لدى الطلبة الجامعيين : دراسة إستكشافية بجامعة باتنة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمار ثليجي بالأغواط
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 97 - 108
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a شهدت استخدامات الانترنت مؤخراً وشبكات التواصل الاجتماعي كالفيسبوك، تويتر، قوقل، وغيرها استعمالا متزايداً يصل أحياناً حد الإدمان. وتعد فئة الشباب وفقاً للعديد من الدراسات من أكتر الفئات إقبالاً على استخدام هذه المواقع خاصة موقع الفيسبوك. ولمعرفة دور الفايسبوك في دعم التعليم لدى الطلبة الجامعين، قمنا بدراسة استطلاعية على مجموعة من طلبة جامعة باتنة اعتمدنا فيها على المنهج الوصفي، واستخدمنا المقابلة لجمع البيانات، وقد بينت النتائج أن للفايسبوك دوراً فعالاً في تذليل عيوب التعليم التقليدي.
|
| 520 |
|
|
|b Recently the internet and the social networks such as : facebook , twitter , google+ , instagram …etc has seen increasing use amounting to addiction , the youth category is one of the most popular categories using these sites especially the facebook site. And to know the role of Facebook in supporting students' education , we conducted a field study on a group of batnas university students adopted the descriptive approach.And We used the interview to collect data . The results showed that Facebook has an effective role in overcoming the disadvantages of traditional education
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإتصالات
|a تكنولوجيا المعلومات
|a مواقع التواصل الإجتماعي
|a الفايسبوك
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a التعليم الإلكتروني
|a الجزائر
|a المجتمع الجزائري
|
| 692 |
|
|
|a الفايسبوك
|a الطالب الجامعي
|a التعليم الإلكتروني
|b Facebook
|b University Student
|b E-Learning
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|f Dirāsāt
|l 061
|m ع61
|o 0136
|s دراسات
|t Studies
|v 000
|x 1112-4652
|
| 856 |
|
|
|u 0136-000-061-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 852270
|d 852270
|
