فاعلية توظيف الذكاءات المتعددة باستخدام استراتيجيات مقترحة لتعليم التاريخ لتنمية التحصيل المعرفي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، فاطمة حجاجي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 70 - 127 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 85238 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
76
| LEADER | 01612nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0391718 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 69588 |a أحمد، فاطمة حجاجي |q Ahmed, Fatema Hajjaji |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية توظيف الذكاءات المتعددة باستخدام استراتيجيات مقترحة لتعليم التاريخ لتنمية التحصيل المعرفي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2008 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 70 - 127 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 740110 |a 741858 |a 688527 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الابتدائية |a تدريس التاريخ |a معلمو التاريخ |a طرق التدريس |a المهارات التدريسية |a التحصيل الدراسي |a اتجاهات الطلاب |a السياسة التربوية |a الذكاءات المتعددة |a الذكاء |a الاختبارات و المقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 018 |m ع 18 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 856 | |u 0200-000-018-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 85238 |d 85238 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية أنشطة إثرائية مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين التحصيل الدراسي وتنمية الإتجاهات نحو مادة الرياضيات لدى تلميذات الصف الثالث الإبتدائي بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: القحطاني، أمل محمد ناجي صالح عرب الله منشور: (2008) -
أثر تدريس العلوم باستراتيجيات وفقا للذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل وبعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بطئي التعلم
بواسطة: نصر، ريحاب أحمد عبدالعزيز منشور: (2011) -
فعالية استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس العلوم في تنمية التحصيل ومهارات عمليات العلم والتفكير الابداعي والاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: صقر، محمد حسين سالم منشور: (2010) -
فاعلية استخدام استراتيجيات تدريس وفقا للذكاءات المتعددة لتنمية الدافع للإنجاز المرتبط بدراسة مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالملك، لوريس إميل منشور: (2007) -
فعالية استخدام نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل و مهارات التواصل الرياضي لدى التلاميذ المتفوقين في الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، شيرين صلاح عبدالحكيم منشور: (2006)
