ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتك...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتكوين الطالب المعلم شعبة الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المهارات الحياتية والوعي بالتحديات التربوية للعولمة

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: زارع، أحمد زارع أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 206 - 256
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 85243
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العولمة | الطلاب المعلمون | إعداد المعلمين | معلمو العلوم الاجتماعية | تدريس العلوم الاجتماعية | المهارات الحياتية | النظم السياسية | النمو السكاني | التنمية السياسية | السياسة العسكرية | الاحزاب السياسية | السياسة الخارجية | الحروب | السلام الدولي | البرامج التدريبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

130

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية البرنامج التدريبي المقترح لتنمية مهارات الحياة والوعي بالتحديات التربوية للعولمة وتأثر ذلك على متطلبات تكوين المعلم اللازمة للتصدي لهذه التحديات خاصة متطلبات التكوين المهني والأكاديمي والثقافي. وحاول البحث الحالي الإجابة عن التساؤلات التالية: 1- ما التحديات التربوية للعولمة التي تواجه الطالب المعلم شعبة الدراسات الاجتماعية؟ 2- ما المهارات الحياتية اللازمة للطالب المعلم شعبة الدراسات الاجتماعية؟ 3- ما متطلبات تكوين الطالب المعلم شعبة الدراسات الاجتماعية في ضوء التحديات التربوية للعولمة؟ 4- ما فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتكوين الطالب المعلم شعبة الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المهارات الحياتية؟ ٥- ما فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتكوين الطالب المعلم شعبة الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي بالتحديات التربوية للعولمة؟ واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بهدف جمع البيانات والمعلومات عن مفهوم التعلم القائم على مهارات الحياة والعولمة ورصد التأثيرات المحتملة لها في جانبها التربوي، هذا إلى جانب جمع المعلومات الخاصة بنظم تكوين المعلم ومتطلبات تفعيل هذا التكوين، كما استخدم المنهج التجريبي لمعرفة فاعلية البرنامج المقترح. وتم تطبيق أدوات البحث على الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية، وجاءت النتائج مؤكدة فعالية البرنامج المقترح تنمية بعض المهارات الحياتية والوعي بالتحيات التربوية للعولمة.

“The Effectiveness of a Suggested Training Program for Forming the Student Teacher at Social Studies Section in Developing some Life Skills and Awareness of Educational Challenges of Globalization.” The present study aims at investigating the effectiveness of the suggested training program in developing life skills and awareness of educational challenges of globalization and its effect on the requirements of forming the teacher to face these challenges especially the professional, academic and cultural requirements. The research was an attempt to answer the follow for questions: 1. What are the globalization challenges which face student teacher at the social studies section? 2. What are the life skills required for student teacher at the social studies section? 3. What are the requirements of forming student teacher at the social study section in the light of educational challenges of globalization? 4. What is the effectiveness of a suggested training program for forming student teacher at the social studies section in developing some life skills? 5. What is the effectiveness of a suggested training program for forming student teacher at the social studies section in developing awareness of educational challenges of globalization? The descriptive analytic method was used in this research. The results of the study showed the effectiveness of the program in developing life skills and awareness of educational challenges of globalization.
ISSN: 2535-2032
البحث عن مساعدة: 759135 487751 699886

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.