LEADER |
03580nam a22002057a 4500 |
001 |
1607915 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|9 458405
|a الحصان، فوزية أحمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a أثر استخدام برنامج الرسم الهندسي "GSP" على تعليم وتعلم الهندسة في مراحل التعليم الأساسي والثانوي
|
260 |
|
|
|b الجامعة الأسمرية الإسلامية - كلية العلوم
|c 2017
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 215 - 238
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى محاولة تقصي أثر استخدام برنامج الرسم الهندسي (لوحة جيوميتر GSP) على تعليم وتعلم الهندسة لمراحل التعليم الأساسي والثانوي على مجموعة من الأبعاد، حيث يحاول البحث الإجابة عن التساؤلات الآتية: ما أثر استخدام برنامج الرسم الهندسي (لوحة جيوميتر GSP) في تدريس الهندسة على: 1) بعد التحصيل الدراسي لدى الطلاب (التذكر): تنمية المعرفة الهندسية وتفوق الطلبة وتذكر المعلومات. 2) بعد التحصيل الدراسي (الفهم): فهم الطلاب للمفاهيم الهندسية والرسوم البيانية. 3) بعد التحصيل الدراسي (المهارة): تحسين الأداء المهارى في الهندسة. 4) بعد التحصيل الدراسي (التفكير الهندسي): مستويات فان هايل للتفكير الهندسي للطلاب. 5) بعد التحصيل الدراسي (حل المشكلات): أثر الربط بين الاستدلال البصري والاستدلال التحليلي وأنشطة حل المشكلات في مواضيع الهندسة. 6) بعد (الاتجاهات) نحو الرياضيات: اتجاهات الطلاب نحو تعلم الهندسة ومفهوم الذات الرياضي لديهم. 7) بعد تحسين (أداء المعلمين): تحسين أداء المعلمين في المهمات الهندسية وتعزيز الأنشطة التعليمية للمعلمين. ولتحقيق هذه الأهداف تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي الذي يدرس ويناقش ويحلل نتائج الدراسات والأبحاث المحلية والإقليمية والأجنبية المهتمة بهذا الموضوع. حيث تم تبويب الدراسات والأبحاث قيد الدراسة، وتصنيفها على حسب أهدافها وعيناتها ومنهجها ونتائجها؛ ليسهل عملية تحليل نتائجها والتعليق عليها لاستخلاص نتائج البحث. وكتابة بعض التوصيات والمقترحات.
|
653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a برنامج الرسم الهندسي
|a تعليم الهندسة الرياضية
|a التنمية التعليمية
|a التحصيل الدراسي
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
773 |
|
|
|c 010
|i قسم الرياضيات - كلية العلوم - الجامعة الأسمرية الإسلامية
|l 000
|o 7410
|p 1
|s مؤتمر الرياضيات الأول: مدى مواءمة مفردات مناهج الثانوية العامة مناهج التعليم الجامعي في مادة الرياضيات -
|v 000
|d زليتن
|
856 |
|
|
|u 7410-000-000-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 852779
|d 852779
|