ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادي في تنمية...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادي في تنمية مهارات السلوك التكيفي والمهارات العملية لدى الأطفال مزدوجي الإعاقة "عقلية – سمعية"

المصدر: المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية
الناشر: مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
المؤلف الرئيسي: سلام، فاطمة عاطف على السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عزب، حسام الدين محمود (مشرف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 217 - 227
ISSN: 2356-9220
رقم MD: 853288
نوع المحتوى: عروض رسائل
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
برامج التربية الخاصة | مهارات السلوك التكيفي | الإعاقات المتعددة | المهارات العملية | الأطفال مزدوجي الإعاقة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

594

حفظ في:
المستخلص: لقد بذلت المجتمعات جهودا متضافرة من أجل الحد من الإعاقة، وحاولت المنظمات الإنسانية وضع حلول مقترحة لتطوير التعامل مع مشكلة الإعاقة، بما يخدم معدلات التنمية المجتمعية، وجعل هؤلاء الأفراد يعيشون في المجتمع بشكل فعال وإيجابي، كما سعت المؤسسات التربوية إلى وضع آليات جديدة لتطوير مهارات وميول هؤلاء الأفراد؛ من أجل إكسابهم ثقة في أفهم، وثقة في تعاملهم مع المحيطين بهم، ويوجه الإنسان أقصى ما في وسعه لمجابهة الإعاقات التي تنتقص من الكمال الإنساني الذي فطره عليه المولى عز وجل، وقد استخدم الإنسان –في سبيل ذلك -وسيلة المواجهة وهي الوقاية والعلاج من أجل دمج وتدريب وتحصيل المعاقين؛ انطلاقا من حقهم الطبيعي مثل الأسوياء قدر الإمكان، كما أن الإعاقة تؤثر على جميع جوانب النمو لدى الطفل، ويزداد الأمر صعوبة إذا كان الطفل يعانى أكثر من إعاقة، أو كانت إعاقته تقع ضمن التخلف العقلي، مما يجعلنا أمام فرد يعاني من مشكلات مصاحبة لإعاقته في عدة جوانب تستدعي التركيز على التعليم والخدمات المساندة له ولأسرته وذلك من خلال الدور الفاعل للمعلمين والمهنيين المتخصصين في تقديم الخدمات المناسبة.
ISSN: 2356-9220

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.